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教科版小学科学四年级上册《第三单元运动和力》知识点归纳与单元检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.物体位置的变化叫做__________，判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物。

2.比较物体运动快慢的方法有__________、__________和__________。

3.在水平方向上推箱子，箱子运动得越快，说明受到的推力越__________，摩擦力越__________。

4.力是__________对__________的作用，力不能脱离物体而单独存在。

5.力的作用效果有两个：一是改变物体的__________，二是改变物体的__________。

6.重力是地球吸引物体的力，它总是竖直向__________的。

7.拉伸橡皮筋，橡皮筋发生形变，松手后能恢复原状，这说明橡皮筋具有__________。

8.剪刀、镊子、开瓶器都是常见的__________。

9.磁铁吸引铁钉，同时铁钉也吸引磁铁，这说明了力的作用是__________的。

10.想要让静止的物体运动起来，或者让运动的物体改变运动状态，必须对它__________力。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.如果选择太阳作参照物，那么月亮是运动的。（）

2.汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力。（）

3.物体运动得越快，说明它受到的力越大。（）

4.磁铁只有两端有磁性。（）

5.摩擦力总是阻碍物体运动的。（）

6.使用任何简单机械都能省力。（）

7.力只能改变物体的运动状态。（）

8.推一个重物比推一个轻物更费力，说明重力越大，摩擦力越大。（）

9.空气也受到重力作用。（）

10.固体、液体、气体都能发生机械运动。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简单描述一下你是如何判断一个物体是运动还是静止的？在判断时需要考虑什么？

2.什么是力的三要素？请分别说明每个要素对力的作用效果有什么影响？

3.为什么自行车刹车时，要用力捏刹车闸？

4.举例说明生活中哪些地方利用了“费力但省距离”的道理？（至少举两例）

四、实验探究题（共20分）

1.（10分）在研究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：

a.实验主要探究摩擦力大小与__________的关系。

b.实验中，通过观察__________来判断木块受到的摩擦力大小。

c.实验时，应保持__________不变，只改变__________。

d.如果实验发现用毛巾垫在木块下面时，弹簧测力计的示数比较大，说明__________。

e.这个实验的研究方法叫做__________。

2.（10分）小明想研究“斜面高度是否影响物体沿斜面下滑的速度”。

a.他的研究问题是什么？

b.为了研究这个问题，他需要控制哪些变量？需要改变什么条件？

c.他预测物体从斜面较高处滑下，速度会怎样？从较低处滑下呢？

d.简单描述一下你建议他应该如何进行这个实验？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.机械运动

2.观察法比较法控制变量法

3.大小

4.物体物体

5.运动状态形状

6.下

7.弹性

8.杠杆

9.相互

10.施加

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共20分）

1.解析思路：判断物体运动静止的关键是看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化。如果位置发生变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的。选择参照物是判断的基础，同一个物体选择不同的参照物，其运动状态可能不同。

答案：判断一个物体是运动还是静止，要看它的位置相对于参照物是否发生了变化。如果位置变了，就是运动的；如果位置没变，就是静止的。在判断时需要选择一个参照物。

2.解析思路：力的三要素是大小、方向、作用点。力的大小决定了力的作用效果的强弱；力的方向决定了力使物体运动或形变的方向；力的作用点决定了力使物体转动或平动的效果。必须同时考虑这三个要素才能完整描述一个力。

答案：力的三要素是大小、方向、作用点。力的大小决定了力能使物体移动的难易程度或形变的大小；力的方向决定了力使物体向哪个方向移动或形变；力的作用点决定了力施加在物体的哪个位置，影响力的效果。

3.解析