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中学教师资格证笔试历年练习题及答案

一、单项选择题

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C

解析：《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，大约成文于战国末期，它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法等。《论语》主要记录孔子及其弟子的言行；《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教等内容。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A

解析：教育的经济功能主要体现在教育对社会生产力的促进作用，其中包括教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。育人功能强调对个体身心发展的影响；政治功能主要表现为教育为政治经济制度培养所需要的人才等；文化功能体现在传递、保存文化，传播、交流与丰富文化等方面。

3.最早在大学里讲授教育学的学者是（）

A.梅伊曼

B.赫尔巴特

C.洛克

D.康德

答案：D

解析：康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。梅伊曼是实验教育学的代表人物；赫尔巴特是科学教育学之父，著有《普通教育学》；洛克提出“白板说”，倡导绅士教育。

4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）

A.幼儿阶段

B.青少年阶段

C.成年阶段

D.老年阶段

答案：B

解析：青少年阶段一般被称为“心理断乳期”或“危险期”。这个时期的青少年渴望摆脱成人的监督，希望独立安排自己的生活，他们的自我意识迅速发展，但心理发展还不够成熟，容易出现各种心理问题。幼儿阶段主要是身体和初步认知的发展；成年阶段和老年阶段有其各自不同的身心特点和发展任务。

5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）

A.连续性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

答案：B

解析：“十年树木，百年树人”意思是培养人才是长久之计，体现了教师劳动的长期性特点。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。连续性强调教师劳动在时间和空间上的不间断性；创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新等；示范性指教师的言行举止会成为学生学习的对象。

辨析题

1.教育目的和培养目标是同一概念。

答案：这种说法是错误的。

教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。例如，基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体等各方面的基础；高等教育的培养目标则是培养各种专门人才。所以，教育目的和培养目标不是同一概念。

2.教学评价就是对学生学业成绩的评价。

答案：这种说法是错误的。

教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价的内容是多方面的，不仅包括对学生学业成绩的评价，还包括对教师教学质量的评价，如教师的教学方法、教学态度、教学能力等。同时，教学评价贯穿于教学活动的全过程，包括对教学过程中各个环节的评价，如教学设计、课堂教学组织、作业批改等。所以，教学评价不仅仅是对学生学业成绩的评价。

简答题

1.简述学校教学工作的基本环节。

答案：学校教学工作包括以下基本环节：

（1）备课：备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法；还要写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。

（2）上课：上课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键。上好一堂课的基本要求有目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容等。

（3）作业的布置与批改：作业是课堂教学的延伸，有助于学生巩固和消化所学知识。教师要注意作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，分量适宜、难易适度，同时要及时批改作业，以便了解学生的学习情况。

（4）课外辅导：课外辅导是课堂教学的必要补充，是适应学生个别差异、因材施教的重要措施。课外辅导的形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导等，主要是为了帮助学生解决学习上的困难，提高学习成绩。

（5）学业成绩的检查与评定：学业成绩的检查与评定是教学工作的一个重要环节，它可以了解学生的