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金华双龙洞;;金华双龙洞;;金华双龙洞;17记金华的双龙洞;自由朗读课文，借助拼音，读准字音。想想作者是按什么顺序来写的。;蜿蜒;远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。;首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。;默读课文，将作者游览过的地方圈画出来，并且同桌合作完成游程图。;;快速浏览2-7段，找出作者笔下描写每处景物特点的语句。（圈出能够体现景物特点的词语）;山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。;可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。;快速浏览3-7段，画出文中起承上启下作用的句子。;1.一路迎着溪流。;1、在图中画一条参观路线。
2、观察文字泡泡，抓住两处景点，写一写从一处景点到另一处景点的过渡句。
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