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- 2025-10-18 发布于山东
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2025年讲文明树新风从我做起主题班会课
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汇报人：XX
目录
01
班会课目的
02
文明行为规范
03
新风行动方案
04
个人参与方式
05
班会课活动设计
06
班会课效果评估
班会课目的
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01
强化文明意识
认识文明的重要性
通过讨论和案例分析，让学生理解文明行为对个人和社会的积极影响。
培养良好的行为习惯
引导学生从日常小事做起，如排队、礼貌用语，逐步养成文明习惯。
树立正确的价值观
通过故事分享和角色扮演，帮助学生树立尊重他人、公平正义的价值观。
树立新风范例
诚信考试
尊重他人
在校园内主动帮助有需要的同学，展现对他人的尊重和关怀，营造和谐的校园环境。
考试中坚持诚实守信，不作弊，树立公平竞争的良好风气，为同学们树立诚信的榜样。
环保行动
积极参与校园清洁活动，减少使用一次性餐具，推广垃圾分类，倡导绿色生活方式。
提升个人素养
通过班会课，引导学生养成守时、整洁、礼貌等良好习惯，为个人成长打下基础。
培养良好习惯
教育学生学会时间管理和情绪控制，提高自我约束力，促进个人全面发展。
强化自我管理
通过小组活动和讨论，让学生体验团队合作的重要性，培养协作精神和集体荣誉感。
增强团队协作
文明行为规范
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02
校园行为准则
在校园内见到老师要主动问好，遵守课堂纪律，认真听讲，体现对师长的尊重。
尊重师长
不随意破坏校园设施，节约用水用电，保持校园环境整洁，爱护公共财产。
爱护公物
同学间要相互帮助，不欺凌弱小，共同营造和谐的学习环境。
友爱同学
社会公德要求
保护环境
尊重他人
03
不乱扔垃圾，积极参与公共环境清洁活动，如在公园捡拾垃圾，保护自然环境的整洁。
遵守公共秩序
01
在公共场所保持安静，不打扰他人，如在图书馆低声交谈，尊重他人的学习和工作环境。
02
排队等候，不插队或推搡，如在公共交通工具上有序上下车，维护良好的乘车秩序。
文明上网
04
在网络上发表言论时，尊重他人，不传播虚假信息，不参与网络暴力，营造健康的网络环境。
网络文明行为
在社交媒体上不随意泄露他人个人信息，保护他人隐私，维护网络环境的和谐。
尊重他人隐私
不参与网络欺凌或人身攻击，积极举报网络暴力行为，共同营造安全的网络空间。
抵制网络暴力
在网络上发表言论时，保持理性，避免使用攻击性语言，促进健康交流和讨论。
理性表达观点
新风行动方案
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03
班级文明建设
在班级中推广使用“请”、“谢谢”等礼貌用语，营造和谐的语言环境。
推广礼貌用语
01
设立班级文明监督岗，鼓励学生相互监督，及时纠正不文明行为。
设立文明监督岗
02
组织学生参与校园清洁、帮助有需要的同学等志愿服务，培养学生的社会责任感。
开展志愿服务活动
03
校园文化活动
鼓励学生围绕“讲文明树新风”主题撰写文章，提升写作能力的同时深化文明意识。
开展主题征文比赛
01
通过校园清洁、帮助老人等志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
组织志愿服务活动
02
邀请专家进校园，开展文明礼仪教育，引导学生在日常生活中践行文明行为。
举办文明礼仪讲座
03
社会实践参与
参与社区清洁、帮助老人等志愿服务，以实际行动践行文明新风，提升社会责任感。
志愿服务活动
01
02
组织学生参与植树造林、垃圾分类等环保活动，倡导绿色生活方式，保护生态环境。
环保行动倡议
03
参与非物质文化遗产的保护和传承工作，如学习传统手工艺，了解并传播传统文化。
文化传承项目
个人参与方式
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04
自我反省与提升
通过日记或周记记录个人行为，定期进行自我评估，识别需要改进的地方。
定期自我评估
01
根据自我评估结果设定具体可实现的个人发展目标，如提高礼貌用语的使用频率。
设定个人目标
02
加入志愿者活动，通过服务他人来提升自我价值感和社会责任感。
参与志愿服务
03
积极学习新知识和技能，如公共演讲或外语，以提升个人竞争力和适应能力。
学习新技能
04
同伴互助与监督
同学们可以自发组成文明行为互助小组，相互提醒和监督，共同提升文明素养。
建立互助小组
通过班级间的文明行为竞赛，激发同学们的积极性，形成良好的文明新风尚。
开展文明竞赛
每位同学记录自己和同伴的文明行为，定期分享进步，互相学习，共同进步。
实施行为记录
家校合作共育
家长可以参与学校组织的各类活动，如家长会、运动会等，增进对学校教育的理解和支持。
家长参与学校活动
家长与教师共同参与制定学生的个性化教育计划，确保教育内容与学生实际需求相结合。
共同制定教育计划
建立定期的家校沟通机制，如家访、电话会议等，确保信息的及时交流和问题的共同解决。
家校沟通机制建立
班会课活动设计
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05
主题讨论环节
探讨如
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