2025年7月浙江省普通高中学业水平考试通用技术试题（无答案）.docxVIP

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2025年7月浙江省普通高中学业水平考试通用技术试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、未知

1．如图所示的新型智能重卡，具备自主学习驾驶策略的能力，拥有车道保持、自适应巡航、自主超车等功能，显著提升了运输效率和安全性。下列说法不正确的是（???）

A．具备自主学习驾驶策略的能力，体现了技术的创新性

B．显著提升了运输效率和安全性，体现了技术的目的性

C．智能驾驶技术推动运输业升级，体现了技术对社会的价值

D．具有车道保持、自适应巡航、自主超车等功能，体现了技术的综合性

2．小明发现将牙刷按图a所示摆放，使用一段时间后牙刷尾部容易发黑。他在解决该问题的过程中，吸收了“大道至简”的传统文化思想，构思了如图b所示的设计方案。该构思主要体现了设计的（???）

A．实用原则 B．经济原则 C．道德原则 D．美观原则

3．如图所示的儿童木马，由木板、木棍插接而成。下列板1的设计方案合理的是（???）

A． B． C． D．

4．如图所示的护眼台灯，具有无蓝光、无频闪、无辐射的特点，采用12V直流供电，外观多种颜色可选，可语音形式提醒坐姿。下列对该台灯的评价不正确的是（???）

A．无蓝光、无频闪、无辐射，实现了人机关系的健康目标

B．12V直流供电，实现了人机关系的安全目标

C．外观多种颜色可选，主要考虑了特殊人群的需求

D．可语音形式提醒坐姿，考虑了信息的交互

二、选择题组

如图a所示的榫卯结构，其构件1和构件2的结构如图b所示。请完成以下小题。

5．图c是构件1的主视图和左视图，其相对应的俯视图是（???）

A． B．

C． D．

6．在通用技术实践课中，小明用大小合适的木料手工制作该榫卯结构。下列分析合理的是（???）

A．对构件1画线时，只需画一侧榫槽的轮廓线

B．加工构件1的榫槽时，先锯割榫槽侧边，再刨削榫槽中间部分

C．加工构件2的开口榫时，用钢丝锯直接锯割而成

D．连接时，可以涂木工胶后用木锤敲击构件实现紧固连接

三、选择题

7．在通用技术实践课中，小明用大小合适的方钢板加工如图所示的零件。下列工具不需要的是（???）

A．丝锥 B．钢锯

C．样冲 D．锉刀

四、未知

8．某大型建筑室内拟安装一条悬空走廊，上方供行人行走，下方悬挂装饰灯，其安装截面示意图如图所示。工程软件仿真结果显示螺母连接处最易损坏脱落造成事故，要使螺母受压力最小，装饰灯应悬挂的位置是（???）

A．①号位 B．②号位 C．③号位 D．④号位

9．超市的传统结算方式需要运作扫描商品的条形码，而应用射频识别技术的结算方式，一次可识别多件商品的射频标签，其流程如图所示。下列说法不正确的是（???）

A．射频识别技术是实现结算流程优化的主要手段

B．射频识别结算方式相对传统结算方式效率更高

C．射频识别环节与读写信息环节的时序可以颠倒

D．只有带射频标签的商品才能通过射频识别技术结算

10．同学们在校园劳动实践中，计划设计一个发豆芽装置，其定时浇水和温度控制子系统如图所示。电子定时器控制水泵通过喷淋管定时浇水；温度传感器实时监测发豆芽室内的温度并反馈给温控仪，当温度低于下限值时发热丝通电加热，达到上限值时停止加热，使发豆芽内的温度保持在20~30℃之间。请回答下列问题：

(1)关于发豆芽装置的系统分析与设计，下列说法不恰当的是____

A．定时浇水子系统和温度控制子系统可用不同的控制器

B．浇水不会对温度控制子系统的工作产生影响

C．发热丝的选用需要考虑防水性能

D．水泵的功率与喷淋管的抗压强度应相互匹配

(2)发豆芽室外环境温度属于该系统优化的____

A．约束条件 B．影响因素

(3)请根据题图及其描述补全温度控制系统方框图（填写题图中相应的装置名称）

、、

五、综合题

11．小明看到校园路口常用石球来实现人车分流，如图a所示。有时需将石球挪移至路边，由于石球较重，挪移不便且挪移过程存在安全隐患，于是小明准备解决以上问题。请完成以下任务：

(1)小明发现问题的途径是____

A．观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究与技术试验

(2)小明通过问题调查，收集了以下三种解决方案：

方案①重新规划校园分流路径；

方案②设计挪移石球辅助装置；

方案③改用塑料、树脂等轻质材料制作仿石球。

小明从功能、安全、便利和成本等角度综合考虑，决定采用方案②，主要体现了系统分析的____

A．整体性原则 B．综合性原则 C．科学性原则

(3)小明实地测得石球的主要尺寸如图