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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
《陋室铭》教学设计
垣曲初中杜俊霞
学习目标：
1.理解课文内容，积累文言字词
2.反复诵读，领会文章内容，并力求当堂成诵
3.体会本文托物言志的写法
4.正确理解文中所表现的作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活趣
一、故事导入，吸引学生
多媒体展示：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。〞
“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。〞
二、预习检测：
1、刘禹锡(772～843)，字梦得，河南洛阳人，唐代进步的思想
家，又是一位有成就的文学家。曾被白居易誉为“诗豪〞。
2、抽一生读课文，正字音。
三、听读课文，疏通文意
1、听录音，注意停顿
2、六人小组，结合注释疏通文意
3、小组质疑，提出疑难，师生共同答疑解疑
4、师强调重点字词，学生竞答：文言字词积累
有仙那么名：无丝竹之乱耳：
斯是陋室：惟吾德馨：
鸿儒：白丁：
百学须先立志。——朱熹
无案牍之劳形：何陋之有：
5、生再次朗读课文
四、再读课文，合作探究：
1.作者是如何引出陋室的，是开篇直接写陋室么？
2.作者是从哪三个方面来写陋室的？
3.作者写诸葛庐和子云亭的目的何在？
4.作者写这篇文章的用意是什么？
小组讨论，合作完成以上问题
五、当堂背诵，课堂反响
1、比一比，谁背得快
2、课堂练习：
1.辨析字形并注音：
德馨/罄竹难书
案牍/读书
鸿儒/相濡以沫
草色入帘青无案牍之劳形斯是陋室何陋之有
〔1〕概括全文主旨的句子是：
〔2〕写出“陋室〞环境清幽的句子是：
六、拓展延伸
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
仿写：学习铭，劳动铭……
师抛砖引玉：
为师铭
路不怕远，坚持就行；厄不怕近，拼搏就成。桃李不言，润物无
声。春夏送笑颜，秋冬迎新容。讲解细入微，谈心意诚诚。课堂品
文章，谈人生。摒世俗之影扰，涤纯洁之心灵。古有孔夫子，今有
陶知行。欣然曰：无愧今生。
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