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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
教学反思
2025年4月6日
学科数学年级七年级班级172
韩帅课题用表格表示变量之间关系
用表格表示的变量间关系》这一节,内容很简单却又意义重大,为以后学
习
归纳函数概念奠定根底的,本节课下面我就结合“用表格表示的变量间关系〞
这节课,谈一谈自己的感受:
为了提高学生积极性,产生对课堂的兴趣,我选择用视频“神奇的万物
生长〞导入新课,用自己宝宝体重变化作为探究一,以引起学生的共鸣,利用
动
画让学生体会小车下滑时发生的变化,更直观的看出实验中变化的量和不变的
量。一种自主探索的学习活动过程,在课堂中利用多媒体教学,展示教学情
境,
吸引学生的注意力,再引导学生通过对相应数据的观察、计算、比较以及分组
讨
论相对应的问题,让学生在探索中形成自己的观点,明确变量的概念,并能准
确
判断哪个是自变量?哪个是因变量?结合生活的实例,学生能够稳固对变量的
理
解。更重要的是,学生学会了自主、合作、探究的学习方式向纵深开展,能通
过
数据预测事物的变化趋势.
课堂教学永远是一门艺术,尽善尽美的课堂可望而不可即,但我们可以
让,
今后我将继续努力,认真备好每节课,反思总结课堂得失,不断提高完善。
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