人教部编版八年级初二生物上册-细菌和真菌的分布-课件-名师教学PPT课件.pptxVIP

细菌和真菌的分布;扫描电子显微镜下的钉子;;放大200倍;放大300倍;放大500倍;放大1000倍;放大15000倍;放大30000倍;放大70000倍;肺炎链球菌;真菌（霉菌）菌落;13;14;15;16;细菌菌落;;1、配制培养基（含有营养物质）

牛肉汁等+琼脂

2、高温灭菌:避免杂菌干扰

3、冷却（不可以随意打开培养皿）

4、接种:将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。

5、恒温培养:把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养。;;21;22;三、检测不同环境中的细菌和真菌

●科学探究是生物学学习的重要途径,那么探究的步骤有哪几步呢?;1、提出问题:（先确定变量）

不同环境里都有细菌真菌吗?

马路上的细菌真菌比草地多吗?

池塘里有细菌吗?…...

2、作出假设:

假设不同环境里都有细菌真菌。

假设马路上的细菌真菌比草地多。

假设池塘里有细菌。;3、制定计划:

小时候你有过不洗手就吃水果的习惯吗?

帮幼儿园的阿姨设计一个探究:说服小朋友养成自觉洗手的好习惯。

◎不要随意打开培养皿

◎标签贴在培养皿的底面

◎本次检测空气中有没有细菌

◎两套培养皿都放在恒温条件下培养;1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?

因为经高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。

实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。;2、第三条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?

◎相当于一般培养方法中的接种步骤。;4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在这个探究中,不可能有细菌和真菌的情况存在吗?为什么?

★经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。

★存在,因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。;炎热的夏季,事物容易腐败,得肠胃炎的人也较多,这是为什么?;;泡菜坛;说一说:;说一说:;1、下列有关菌落的描述正确的是()。

A.每个菌落由大量不同种细菌组成

B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分

细菌和真菌,以及它们???种类

C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的

2、下列内容不属于细菌菌落特征的是（）

A.菌落比较小B.表面光滑、湿润

C.菌落呈绒毛状D.易挑取;3、在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为:（）?

A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一;

B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛;

C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果;

D.高温处理可使培养基营养丰富。

4、在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一接,这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）

A.接种B.种植C.培养D.接合

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