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中考语文阅读理解《錾磨师傅》含答案解析

阅读下面小说，完成题目。

錾①磨师傅

耿立

??在这黄壤的平原深处生活的人，早晨或黄昏时候，谁没见过背着錾子褡裢的石匠，从村外如草绳的路上走来，苍老，深邃。

??有一天清晨，驴子在磨道一踏，一踏，一踏，四只蹄子仿佛要走碎那寂寞。有褡裢叮当伴着的异地方言在轻轻地说：该洗磨了，让驴子也歇歇蹄脚。父亲一边用高粱杪子扫帚扫磨盘上的碎颗粒，一边应承：吁！驴儿就住了踢踏，一副谦和的模样，眼睛被布蒙着。

??这是一个平原里的人都熟悉的石匠，一年总有几回从村庄走过。他走过来，把褡裢②从肩头一甩，锤子錾子互相碰响。父亲与石匠就在驴子前的空地上，各自提下裤裆，蹲下，互相递上纸烟，霞光的斑斓里有了剪影般的影子，映在磨道边的屋墙上。辣辣的烟雾弥漫着，很浓。

??天到半下午，太阳的光减了力量，在阴凉里就有点冷。錾子和锤子单调的闷音叮叮当当响。磨盘上，錾子沿着原先的槽子，一点一点地拱。石匠师傅全然不在意我的存在，哼起歌子来：

??“怀揣着雪刃刀，怀揣着雪刃刀，行一步，啊呀哭，哭号啕，急走羊肠去路遥，天，天哪！且喜得明星下照，一霎时云迷雾罩。”节拍沉郁慷慨，虽然是在师傅的嗓子眼里，但呼出的气却有一种破笼而出的挣扎，在叮当的錾子里穿行。

??在师傅的眼窝里，我看出了水珠，汪汪的，本是干涸的松皱的眼袋忽的明亮。

??我问唱的什么？他放下锤子。“《夜奔》。”

??“《夜奔》是什么？”“就是夜里走路到梁山。逼得夜里走路。”

??梁山，在我们平原的边缘上。但为何成为“夜奔”，我还是不明白。师傅说，大了，有了识见，就会明白。我问师傅见过山吗？他笑了，说他就从很远的深山里，在农闲的时候到平原来，凭着手艺叮叮当当地挣钱。在我的眼睛里，师傅是见过世面的人。很神秘，那一錾一錾的有节奏的声音，也像是魔力和韵调。平原外的一切是什么模样？师傅问我想跟他走吗。

??“想！”“为什么呢？”

??“天天吃煎饼。”

??师傅放下錾，把锤子放到磨盘上，“孩子，你还小。”他摸着我的头顶说。

??“大山不好吗？”这一问，好像捅到了师傅的苦处。他摇摇头，“你还小，哪里都有作难的时候啊，大了，等你见到山，经历了，就明白了。”我感到师傅的话极深奥，就想他许是不愿意带我去看山看水磨。

??我有点想哭，就缠着他，让他等着我，等我长大了，到山里去找他，师傅乐了。

??父亲看我如此的样子，就说拜石匠做师傅，将来能拿动锤子錾子，可以背着褡裢的年纪，就跟着师傅到平原外走动。于是，我恭恭敬敬地叩了头。父亲打了酒，杀了一只鸡，配上从地里摘下的还有黄花的黄瓜。

??第二天师傅走了，我和父亲送他到村外的土路。一个光光的脑壳，一个褡裢，一把錾子叮当着远了。这以后的日子，师傅在霜降的时候，都会来我们的村子。

??每次师傅来的时候，总不会空手，带一些平原不常见的物件，煎饼、山核桃、榛子……他从褡裢里掏出那些东西的时候，总会说“我的小徒弟”。我发现师傅十分地珍爱师徒关系，在学屋里，我曾比较老师和师傅，觉得老师不会给我带来平原外的神奇，而师傅说，等我大一点，他就会给我打一把錾子和锤子，和他到平原外走一走。

??有一年，到了霜降，师傅没来，到了寒露，师傅还没来，村子里的几家磨都钝了，变得喑哑。贴近年关的时候，我在村外看到了一个背褡裢的人，他告诉我师傅死了，在一家的磨道里，拿着錾子，忽然一放锤子，一口气没上来，走了。

??我听了，伤心地哭了起来，平原外牵念我的人走了，我对平原外的牵念也减了许多。我常想，也许，收我做徒弟，他本身是不当真的，但他对一个平原孩子的爱却是十分珍重的。也许师傅有许多的苦楚，我想到他第一次不自制地在一个平原深处的孩子面前唱起《夜奔》。后来，我在空余时，喜欢起篆刻，工具也置备齐全。我有一个愿望，哪天就刻一方肖像印章，内容是林冲在雪夜，斜背着长枪，枪端处，挑着的是酒葫芦，也是天黑得紧，雪也下得紧……

（选自《暗夜里的灯盏烛光》，有删节）

注：①錾zàn：有两个意思，①在金石上雕刻。②錾子，雕凿金石用的工具。②褡裢：dālian（轻声）一种中间开口而两端装东西的口袋，大的可以搭在肩上，小的可以挂在腰带上。

（1）小说以时间为顺序，叙述“我”和錾磨师傅交往的故事。梳理小说情节，完成表格。

时间

事件

就有一天清晨

初见相见，师傅来给父亲洗磨。

①

师傅在劳动中哼起歌子来，并对我说极深奥的话。

这以后的日子，在霜降的时候

②

有一年，到了霜降、寒露

师傅没有来，村子里的几家磨都钝了。

贴近年关的时候

③

（2）请结合全文，简要分析錾磨师傅的人物形象。

（3）根据“知识卡片”的提示，联系全文，简析“我”在文中的作用。

知识卡片

??视角