原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
百学须先立志。——朱熹
课题《再塑生命的人》授课日期七年级
授课类型新课课时2课时
1.识记、理解、积累文章中的重点词语。
2.把握文章根本内容，理解题目的含义。
教学目标3.练习默读、批注的读书方法，提高默读速度。
··凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积
极态度。
重点:结合文章的标题、开头、结尾以及文段的关键语句把握
根本内容，了解文章大意。
重点难点
难点:感悟安妮·
教学手段多媒体
第一课时备注
1.识记、理解、积累文章中的重点词语。
课时目标2.把握文章根本内容，理解题目的含义。
3.练习默读、批注的读书方法，提高默读速度。
结合文章的标题、开头、结尾以及文段的关键语
重点难点
句把握根本内容，了解文章大意。
教学步骤
及一、导语设计:〔多媒体显示海伦画像〕
主要内容同学们，海伦·凯勒，一位谱写出人类文明史上
君子忧道不忧贫。——孔丘
辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·
二|、请参加实验的同学谈谈蒙眼走路的感受，再请
观看的同学说说他们的所见所感。
三、资料助读:海伦·凯勒简介.〔师生介绍和投影结
合〕
海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，
两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·——我以后的
生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她说
明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。
1936年莎莉文逝世，波丽·汤普逊接替，也成了她
的亲密朋友。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到
美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人
的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医
院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬。
1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋
章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。著名的
传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了传记。
〔选自《世界文学家大辞典》，四川人民出版社
1988年版〕
〔引导学生通过实验感受残疾人生活的艰难跟海伦.
凯勒的成就加以比较，为学习文章理解人物奠定根
底。〕
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
三、朗读，整体感知文意
学生自读课文，初步感知文意。利用字典和课下
注释疏解以下词语：〔投影〕
企盼：盼望。迁徙〔xǐ〕：迁移。繁衍
〔yǎn〕：逐渐增多或增广。
油然而生：形容思想
文档评论（0）