2025年unit8孙丽娜第3课时.pdfVIP

七年级Unit3教学设计

Period3

Whenisyour

课题课时

birthday?

薛运霞研讨时间

孙丽娜上课时间

教学目标要求

1．能够熟练掌握月份和用序数词表达的日期，如：September29th。

教学目标

2．能够使用学过的目标语言来能够谈论自己或家人、朋友的近期活动安

排，如：WhenisSally’sbirthdayparty?It’sonOctober5th.

3．熟练rty等。

4．，如：Whenisthebasketballgame?It’sonOctober2nd.等。

5．能理解和使用Whenis＋具体活动…?的句型，并能做出应答。

6．能够初步学会多个时间由小到大的排列顺序，如：Friday,Septembet

7．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话，并能模仿目标语的结构

和语调进行初步表达(会话)，如：Whenisyourbirthdayparty?My

birthdaypartyisonOctober5th.WhenistheEnglishtest?That’sonFriday,

September29th.等。

复习已学目标语和

T:Excuseme,××.Whenisyourbirthday?

S1:It’sonMay2nd.

T:Whenisyourfather’sbirthday?

S2:It’sonJanuary12th.

Good.Nowlet’swatchandlisten.

情感态度价值观：

教学重点1．能理解和使用Whenis＋具体活动…?的句型，并能做出应答。

2．能够初步学会多个时间由小到大的排列顺序，如：Friday,Septembet

3．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话，并能模仿目标语的结构和

语调进行初步表达(会话)，如：Whenisyourbirthdayparty?Mybirthday

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

partyisonOctober5th.WhenistheEnglishtest?That’sonFriday,September

29th.等。

T:Excuseme,××.Whenisyourbirthday?

S1:It’sonMay2nd.

教学难点T:Whenisyourfather’sbirthday?

S2:It’sonJanuary12th.

多媒体课件

教具使用

教学方法情景教学法；任务型教学法。