统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第五单元《语文园地五》教学设计（第二课时）.docxVIP

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《语文园地五》教学设计（第二课时）

【教学目标】

1.认识“轿、救”等10个生字，会写“货、科”2个字，识记常见的车辆和船只的名字。

2.能根据词语的意思判断多音字的读音。

3.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。

4.能仿照例句，把句子写具体。

5.了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。

6.积累三句关于勤奋读书的名言警句。

7.用合适的语气和别人商量事情，并把自己的想法说清楚。

8.阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。

【教学重难点】

1.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。

2.能仿照例句，把句子写具体。

3.了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。

4.用合适的语气和别人商量事情，并把自己的想法说清楚。

5.阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。

【教学课时】3课时

《语文园地五》教学设计（第二课时）

课型：新授

执行时间：月日

执教：

【教学目标】

1.了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。

2.积累三句关于勤奋读书的名言警句。

3.阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。

【教学过程】

板块一书写提示

1.观察汉字：课件出示“观、吗、肥、如”，指名认读，引导发现四个字均为左右结构，但在田字格中的位置不同，“观、