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初中生物实验与手工模型构建的互动教学模式探索论文

摘要：本文旨在探讨初中生物实验与手工模型构建的互动教学模式，以激发学生的学习兴趣，提高实验教学质量。通过分析当前初中生物实验教学的现状，提出互动教学模式的理论基础，为初中生物实验教学提供新的思路和方法。

关键词：初中生物；实验；手工模型；互动教学；教学模式

一、引言与背景

（一）1.当前初中生物实验教学的现状

在我国初中生物教学中，实验环节是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。然而，传统的实验教学往往存在以下问题：首先，实验设备不足，导致部分实验无法正常开展；其次，实验教学方法单一，缺乏互动性，使得学生对实验的兴趣不高；最后，实验评价体系不