3.3《鉴赏家》获奖比赛课件.pptxVIP

汪曾祺鉴赏家

教学目标知识与技能学生通过阅读作品，把握小说的主要情节和基本风格。?

过程与方法细读文本，通过语言、动作、环境等，把握叶三这一人物的独特形象。?

情感态度与价值观培养学生热爱生活，欣赏美的习惯。

壹·知人论世

作者简介??汪曾祺（1920—1997）现、当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表说。?1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。1946年起在《文学杂志》、《文艺复兴》和《文艺春秋》上发表《戴车匠》、《复仇》、《绿猫》、《鸡鸭名家》等短篇小说，引起文坛注目。1950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑《北京文艺》和《民间文学》等刊物。1962年调北京京剧团（后改北京京剧院）任编剧。

作者简介??汪曾祺（1920—1997）现、当代作家。江苏高邮人。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》，散文集《蒲桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。??

写作背景该作品创作于1982年，是汪曾祺在改革开放之后重新回到文坛之后的作品之一，也是他的代表作之一。

贰·整体感知

字词积累丝篾（）篮???檀香（）

香橼（）?????????裱画（）

抻纸（）?????????谄媚（）荷梗（）????????????簇新（）

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字词积累亲（）家??????萝卜（）

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装模（）作样??????模（）范典型qìngboqīnbǔyíbēnwèibènmúmó

意在笔先：情不自禁：

另眼相看：

装模作样：字词积累指写字画画，先构思成熟，然后下笔。感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。指故意做作，故做姿态。样：模样、姿态。

整体感知阅读课文，以叶三为对象，梳理课文结构。01(开头至“才想起现在是什么时令了)写叶三与众不同的卖果子特点。02(“叶三卖了三十多年果子“至“于是就依了他”)写叶三的儿子深受父亲的影响。01(“叶三还是卖果子“至结尾):写叶三与画家季匋民的相知相惜之情。

整体感知以叶三为对象，概括并梳理故事情节。叶三卖果子叶三鉴赏画家的画画家死后，叶三觅鲜果上供叶三致死不卖画家的画主题：对美的纯真的热爱，执着追求。

题目解析鉴赏家定义：鉴赏家是对艺术品、文物、自然风景等进行鉴别欣赏、研究的专家。特点:鉴赏家应具备敏锐的观察力、深厚的艺术素养、独特的审美眼光和丰富的知识储备，能够对作品进行深入分析、评价。

季匋民是谁?叶三是谁?与题目《鉴赏家》有什么关系?读一读，思考并回答：全县第一个大画家是季匋民，第一个果贩是叶三；全县第一个大画家是季匋民，鉴赏家是叶三；全县第一个鉴赏家是叶三。整体感知

【23-24段】凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。全文首段说第一个画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三小说通过哪几个方面来写叶三是鉴赏家的?(从文章中找到相应的段落并总结)读一读，思考并回答：叶三看画【25-26段】叶三能够辩认李复堂的画，具有一双慧眼。叶三懂画整体感知

全文首段说第一个画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三小说通过哪几个方面来写叶三是鉴赏家的?(从文章中找到相应的段落并总结)读一读，思考并回答：【27-29段】紫藤有风”“判定灯台上的老鼠是”“小老鼠”(“红花莲子白花藕”:指出季匋民绘画错误。能够挑选出画家画中的不足，看来他真的是一个鉴赏家。)叶三评画【50-68段】画家死后，他不卖果子了，但四季八节，还