2025年幼儿园中班健康活动教案(真题15篇) .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

幼儿园中班健康活动教案(通用15篇)

幼儿园中班健康活动教案1

教材分析：

《找凉快》是一节探究避暑方式的健康活动。幼儿的体温调节功

能还不成熟，炎炎夏日如果不注意保健就有可能会中暑。本次活动通

过讨论、总结生活中已知的避暑经验，通过图片、视频丰富喝温开水、

树下乘凉等幼儿不常用经验。最后通过情景再现感受喝完温开水后慢

慢展开的丝丝凉爽，知道温开水比冷饮更利于避暑，从而获得健康的

避暑方法。

教学目标：

1.知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当吹空调等主要的避暑

方法。

2.初步掌握夏天自我保护的方法，增强自我保护的意识。

活动准备：

能防暑、凉快方法(洗澡、喝温开水、吹空调等)的图片笔、纸等。

活动建议:

一、教师与幼儿共同讨论,了解夏天避暑的好方法。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

提问:夏天来了,我们会觉得很热,热了怎么办?有什么好方法能

让自己凉快一些?二、引导幼儿用自己的方式简单画出让自己凉快的

方法

三、请幼儿相互交流让自己变凉快的方法，教师将根据画面内容

集中归纳摆放图片。如:洗澡、喝温开水、适当吃冷饮、少运动、适

当吹空调和风扇等。

四、观察图片，引导幼儿说出能让自己凉快的各种方法。

洗澡或游泳;应在有阴凉的地方活动;少穿些衣服,穿吸汗性强的

棉汗衫、短裤以及凉鞋等;适量地吃冷饮、吃西瓜,多喝水、绿豆汤;

适当地吹空调和电扇;少剧烈活动等。

五、和幼儿讨论吹空调、电扇和吃冷饮都应注意什么?让幼儿了

解夏天自我保护的基本常识。

六、引导幼儿在幼儿园找凉快。说说自己在哪里找到了凉快。

七、活动延伸

树荫下乘凉，感受树木给人们带来的舒适惬意。提问：在太阳地

里站着有什么感觉？哪里比较凉快？

教师可带领幼儿在幼儿园的树荫下讲故事，感受树荫的凉爽，知

道绿化给人类带来的好处。

百学须先立志。——朱熹

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察记录汇总

幼儿园中班健康活动教案2

课程生成

我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品

尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课

程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，

激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，帮助孩子建立

自信，提高生活能力。基于这些考虑，我设计了本次活动。

设计理念

《纲要》提出要为孩子提供丰富的可操作性材料，为每个幼儿都

能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。在本次活动之

前，我们让孩子收集材料，带来自己喜欢的带包装的、带壳的、带皮

的各类食品。看着这么多好吃的东西，任何年龄阶段的孩子都难免受

“诱惑”，会积极主动地参与到探索打开食品包装的方法和策略的活

动中。教师作为活动的支持者，要为孩子的探索活动创造条件，提供

可行的来自孩子生活中常见的工具，让每个孩子都有机会参与尝试，

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

体验探索的乐趣，并且在活动中帮