第二章 本章小结 课件（共15张PPT） 2025-2026学年 高中数学 人教A版 必修第一册.pptxVIP

第二章一元二次函数、方程和不等式

;学习目标;知识网络结构图;?;(3)若不等式4x2+(m-1)x+10的解集为R，则实数m的取值范围是()

A.{m|m5或m-3}

B.{m|m≥5或m≤-3}

C.{m|-3≤m≤5}

D.{m|-3m5};?;?;?;小结不等式证明的一般方法

(1)比较法，其思路是借助作差或作商，条件满足的话也可借助基本不等式证明;

(2)分析法，适用于已知条件较弱的不等式证明，其思路是由果索因;

(3)综合法，适用于已知条件较强的不等式，其思路是由因导果;

(4)反证法，其思路是通过反设结论推出矛盾.;?;例5已知y=(m+1)x2-mx+1.

(1)当m=5时，求不等式y0的解集;

(2)若不等式y0的解集为R，求实数m的取值范围.;例6如图所示，某学校要在长为8m，宽为6m的一块矩形地面上进行绿化，计划四周种花卉，花卉带的宽度相同，均为xm，中间为草坪.为了美观，要求草坪的面积大于矩形土地面积的一半，则x的取值范围为.?;总结归纳;认真整理本节所讲，梳理知识脉络，完成学案的自我测试案.