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合肥实验中考试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.以下哪个选项是化学变化的特征？

A.有新物质生成

B.有能量变化

C.有颜色变化

D.有气体生成

答案：A

解析：化学变化的本质特征是有新物质生成，而能量变化、颜色变化和气体生成等现象虽然可能伴随化学变化发生，但它们并不是化学变化的必然特征。

2.以下哪种物质属于混合物？

A.氧气

B.二氧化碳

C.空气

D.氮气

答案：C

解析：空气是由多种气体组成的，包括氧气、氮气等，因此属于混合物。而氧气、二氧化碳和氮气都是单一物质，属于纯净物。

3.以下哪个选项是正确的实验操作？

A.用嘴直接尝药品的味道

B.将鼻孔凑到容器口闻气体的气味

C.将化学试剂直接倒入下水道

D.在实验室中，将剩余药品放回原瓶

答案：D

解析：实验室中，剩余药品不能随意丢弃或放回原瓶，应按照实验室规定处理，以确保安全和环保。

4.以下哪个选项是正确的实验现象描述？

A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射

B.木炭在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C.硫磺在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

答案：D

解析：红磷在空气中燃烧时，会产生大量的白烟，这是正确的实验现象描述。铁丝在氧气中燃烧时，火星四射；木炭在空气中燃烧时，产生红热；硫磺在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。

5.以下哪个选项是正确的实验结论？

A.氧气能支持燃烧

B.二氧化碳能支持燃烧

C.氮气能支持燃烧

D.稀有气体能支持燃烧

答案：A

解析：氧气是支持燃烧的气体，而二氧化碳、氮气和稀有气体都不能支持燃烧。

6.以下哪个选项是正确的实验结果？

A.将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液变红

B.将紫色石蕊试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液变红

C.将紫色石蕊试液滴入稀硫酸中，溶液变蓝

D.将紫色石蕊试液滴入氯化钠溶液中，溶液变蓝

答案：A

解析：紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸变红，遇碱变蓝。因此，将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液会变红。

7.以下哪个选项是正确的实验操作？

A.用燃着的火柴检查氧气的纯度

B.用燃着的火柴检查氢气的纯度

C.用燃着的火柴检查一氧化碳的纯度

D.用燃着的火柴检查甲烷的纯度

答案：A

解析：检查氧气纯度时，可以用燃着的火柴靠近集气瓶口，如果火柴燃烧更旺，则说明氧气纯度较高。而氢气、一氧化碳和甲烷都是易燃气体，用燃着的火柴检查可能会引发爆炸。

8.以下哪个选项是正确的实验现象？

A.将铜片放入稀盐酸中，铜片溶解

B.将铜片放入稀硫酸中，铜片溶解

C.将铜片放入稀硝酸中，铜片溶解

D.将铜片放入稀盐酸和稀硫酸的混合溶液中，铜片溶解

答案：C

解析：铜片在稀硝酸中可以溶解，生成硝酸铜和一氧化氮。而在稀盐酸和稀硫酸中，铜片不会溶解。

9.以下哪个选项是正确的实验结论？

A.金属钠能与水反应生成氢气

B.金属镁能与水反应生成氢气

C.金属铝能与水反应生成氢气

D.金属铁能与水反应生成氢气

答案：A

解析：金属钠能与水反应生成氢气和氢氧化钠，而金属镁、铝和铁与水的反应性较弱，不会生成氢气。

10.以下哪个选项是正确的实验操作？

A.在实验室中，将氢氧化钠溶液直接倒入下水道

B.在实验室中，将浓硫酸直接倒入下水道

C.在实验室中，将废液倒入指定的废液桶

D.在实验室中，将废液直接倒在地面上

答案：C

解析：实验室中的废液需要按照规定处理，不能随意倾倒，以防止环境污染和安全事故。

二、填空题（每题3分，共30分）

11.实验室中，将少量的液体药品取用时，一般使用______。

答案：胶头滴管

解析：胶头滴管是一种常用的实验工具，适用于取用少量液体药品。

12.实验室中，将固体药品取用时，一般使用______。

答案：药匙

解析：药匙是一种常用的实验工具，适用于取用固体药品。

13.在进行化学实验时，如果不慎将酸溅到皮肤上，应立即用大量______冲洗。

答案：水

解析：酸具有较强的腐蚀性，如果不慎溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以减轻伤害。

14.在进行化学实验时，如果不慎将碱溅到皮肤上，应立即用大量______冲洗。

答案：水

解析：碱也具有较强的腐蚀性，如果不慎溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以减轻伤害。

15.在进行化学实验时，如果不慎将酸溅到眼睛里，应立即用大量______冲洗，并尽快就医。

答案：水

解析：酸溅到眼睛里是非常危险的，应立即用大量水冲洗，并尽快就医。

16.在进行化学实验时，如果不慎将碱溅到眼睛里，应立即用大量______冲洗，并尽快就医。

答案：水

解析：碱溅到眼睛里也是非常危险的，应立即用大量水冲洗，并尽快就医。

17.在进行化学实验时，