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- 2025-10-18 发布于河南
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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2025年岳家桥镇中心学校
中考语文备考计划
中考是是极有竞争性的考试。为了让学生在中考中取得好成绩,我
们积极备战中考,研究大纲精神,明确中考的范围,积极准备应对策略。
我们准备按以下计划进行复习:
一、指导思想
以新课程标准的理念为指针,全面落实语文新课程改革的要求,树
立全新的语文教育教学观念,以全面提高学生的语文文化素质和思想品
德素质为宗旨,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创
新精神,为培养适应新时代的未来型可持续发展的人才奠定基础。
二、现状分析
从上期期末考试的成绩来看,本校的语文成绩还算不错。面临中考
的激烈竞争,对学生语文成绩的要求和期望值也越来越高,如何在短时
间里迅速提高学生的语文成绩,已经成为摆在我们面前的重大课题。学
生已经九年级了,经过两年的学习,学生基本上适应了教材的教法与学
法,有一定的自主学习愿望和合作探究的欲求,但离新课程标准的要求
仍有差距,着眼于将来的学习动力还有待进一步的激发。因此,要采取
灵活多样的教学方式,分层教学,照顾两头,力促中间,让全体学生各
尽其能,各有所获。以求学生在中考中语文成绩有大的提高,也为学生
将来的人生发展奠定坚实的基础。
三、工作目标
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统
的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文
知识解决实际问题的能力。力争在明年的毕业会考中,语文科的综合评
价指标能有较大的突破。
1、明确目标,立足教材。
教师应认真研究文件,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目
类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。语
文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课
的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延伸。复习
中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、
解决问题的能力。
2、全体参与,分层达标。
复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,不能把
目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、
学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生可适
当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。
3、强化基础,突出重点。
针对中考试题基础性强的特点,对于教学大纲和新课程标准中要求
掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了
头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。阅读理解与作文
是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。在进行阅读训练时,
应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,
真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而
提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
导上,从立意、选材、构思、语言等方面进行训练,淡化文体要求,
提倡创新意识。
四、任务和措施
按照中考的各个题型分四个步骤进行——一课内外古诗文的复习,
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