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考据与史观交织：童书业史学思想的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在20世纪中国史学发展的长河中，童书业是一位不容忽视的重要人物。他一生著述颇丰，研究领域广泛，横跨古史和古籍考辨、古代地理、中国美术史、历史理论、古代经济史、先秦思想史以及心理学与精神病学等多个领域，且在每个领域都取得了令人瞩目的成就。童书业出身于古史辨派，深受顾颉刚“层累地造成的中国古史”理论的影响，在古史和古籍考辨方面成果斐然，他所编著的《古史辨》第七册，对20世纪20年代那场轰动史学界、持续十余年的古史辨运动进行了系统总结，为后世相关学术研究提供了重要的参考资料。他的《春秋史》更是以其详尽的史料、严密的考证以及深入浅出的叙述，奠定了他在史学界的地位。

深入研究童书业的史学思想与成就，对理解中国史学发展有着多方面的重要意义。从学术传承角度看，童书业处于20世纪中国史学新旧交替、多元发展的关键时期，他既继承了传统考据学的精华，又积极接触和尝试新的史学观念与方法，如唯物史观等。研究他的学术思想，能够清晰展现这一时期史学传承与变革的脉络，有助于我们理解传统史学如何向现代史学转型。在研究方法上，童书业在考据学方法运用上达到了很高的水准，同时又在不同时期对唯物史观等新方法进行思考和实践。剖析他在不同研究方法上的运用与融合，能为当今史学研究提供有益借鉴，启发我们如何在史学研究中合理运用多种方法，提升研究的科学性和深度。他在多个研究领域的创新成果，如对中国山水画南北分宗说的辨伪、对中国疆域沿革史的研究等，为相关领域的学术发展开辟了新路径，研究他的学术成就可以推动这些领域的进一步研究与拓展。

1.2研究现状综述

学界对童书业史学研究已取得了一定的成果。在学术生涯与成就梳理方面，诸多研究详细阐述了他的生平经历，包括他如何师从顾颉刚，在古史辨派的学术氛围中成长，以及在不同时期任职于各高校和研究机构的情况。对他在古史、古籍考辨，古代地理研究，中国美术史研究等领域的成就进行了归纳和总结，肯定了他在这些领域的学术贡献，如他的《中国疆域沿革略》成为后世沿革地理学研究的重要参考资料，他在绘画史和瓷器史研究方面的著作也为中国美术史研究提供了关键的参考。

在学术思想探讨上，部分研究聚焦于他的古史观，分析他如何运用“层累地造成的中国古史”理论进行古史考辨，以及他在不同阶段对古史分期问题的思考与转变，从最初接触马克思主义历史理论和古史分期问题，到中期相信魏晋封建论，最终回归西周封建说的过程。也有研究关注他在历史理论方面的探索，探讨他对唯物史观的认识与态度，他虽不否认唯物史观史学本身的价值，但反对部分唯物史观者的唯心古史观和对考据派的谩骂式批评，指明史观派所用的类推方法存在的问题。

然而，当前研究仍存在一些不足。在考据与史观结合方面，虽然认识到童书业在不同时期受到考据学和唯物史观等影响，但对于他如何在具体研究中实现二者的融合，以及这种融合对其研究成果产生何种影响，缺乏深入系统的分析。在研究广度上，对他在某些相对小众领域，如心理学与精神病学研究方面与史学研究的潜在联系挖掘不够。研究深度上，对于他的史学思想在20世纪中国史学发展大背景下的独特性和普遍性，以及对后世史学发展的深层次影响，尚未进行充分的探讨。本文将针对这些不足，从新的视角深入剖析童书业的史学思想，着重探讨考据与史观在他史学研究中的融合与体现。

1.3研究方法与创新点

本文采用多种研究方法来深入探讨童书业的史学。文献研究法是基础，通过广泛搜集童书业的著作、论文、书信、日记等一手资料，以及与他相关的同时代学者的评论、学术交流记录等二手资料，全面了解他的学术思想和研究成果。仔细研读他的《春秋史》《中国疆域沿革史略》等著作，分析其中的史料运用、观点阐述以及论证逻辑。案例分析法，选取他在不同研究领域的典型研究案例，如在古史考辨中对某个具体历史事件或人物的考证，在中国美术史研究中对某一绘画流派或画家的分析，深入剖析他在研究过程中如何运用考据方法和史观指导，以小见大，展现他史学研究的特点和方法。在研究中国山水画南北分宗说辨伪案例时，分析他如何通过对相关史料的考据来推翻传统观点，以及背后的史观支撑。还将运用比较研究法，将童书业的史学思想与同时代的其他史学家，如顾颉刚、郭沫若等进行比较，分析他们在史学观念、研究方法上的异同，从而更清晰地定位童书业史学思想在20世纪中国史学发展中的位置。

本文的创新点主要体现在研究视角上。以往研究多侧重于对童书业某一领域成就或某一种史学观念的探讨，本文将以“考据为基，史观为线”为视角，深入剖析他在整个学术生涯中如何将考据学方法与不同的史观，尤其是唯物史观相融合。不仅关注他在考据方面的成就，更注重探讨史观如何影响他的研究方向、问题意识以及对史料的解读，为全面理解