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小学手工编织活动对学生劳动观念养成的实证分析论文

摘要：本文以小学手工编织活动为研究对象，通过实证分析，探讨手工编织活动对学生劳动观念养成的积极作用。文章从手工编织活动的实践意义、学生劳动观念的现状入手，详细阐述了手工编织活动在培养学生劳动观念方面的优势，为我国小学劳动教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学手工编织活动；学生劳动观念；实证分析

一、引言

（一）手工编织活动的实践意义

1.手工编织活动是我国传统手工艺的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵。在小学阶段开展手工编织活动，有助于传承和弘扬我国优秀的传统文化，培养学生的民族自豪感。

2.手工编织活动具有很强的实践性，能够锻炼学生的动