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高中英语阅读教学批判性思维培养的课堂互动与教学效果评估策略论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略，通过课堂互动与教学效果评估的有机结合，提升学生的综合语言能力和思维能力。文章首先分析了当前高中英语阅读教学的现状与挑战，随后详细阐述了课堂互动在批判性思维培养中的重要性，并提出了具体的教学效果评估策略。研究表明，有效的课堂互动和科学的教学评估能够显著提高学生的批判性思维能力，为高中英语教学改革提供有力支持。

**关键词**：高中英语阅读教学、批判性思维、课堂互动、教学效果评估

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##一、引言与背景

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中