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初中心理健康教育课程对学生人际沟通能力培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中心理健康教育课程对学生人际沟通能力的培养效果。通过实证研究方法，分析心理健康教育课程对学生沟通技巧、情绪管理和社交认知的影响，揭示其在提升学生人际沟通能力方面的实际作用。研究结果表明，心理健康教育课程能有效提升学生的沟通技巧，改善情绪管理能力，增强社交认知水平，从而促进学生人际沟通能力的全面发展。

**关键词**：心理健康教育；人际沟通能力；初中生；实证研究

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**一、引言与背景**

（一）1.心理健康教育的重要性

随着社会的发展和教育的不断进步，心理健康教育在初中阶段的重要性日益凸显。初中生正处