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高中语文古诗词教学与跨文化交际能力培养探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中语文古诗词教学与跨文化交际能力培养的关系，分析当前高中古诗词教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，以期为提升学生跨文化交际能力提供有益参考。

关键词：高中语文；古诗词教学；跨文化交际能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中古诗词教学内容与跨文化交际能力的脱节

在当前高中语文古诗词教学中，教师往往注重诗词的字词解析、文学背景和审美价值，而忽视了古诗词与跨文化交际能力的内在联系。具体表现在以下三个方面：

（1）古诗词教学内容过于注重知识传授，缺乏对跨文化交际能力的培养。学生在学习过程中，往往只关注诗词的字面意思，而