考点攻克人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度重点解析试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于密度，下列说法正确的是

A．一滴水的密度小于一桶水的密度

B．因为铝的密度小于铁的密度，所以铝比铁轻

C．液体的密度一定小于固体的密度

D．密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同

2、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是(???)

A．放有铜块的杯子??B．放有铁块的杯子C．放有铅块的杯子?

3、几种液体的密度见附表1；实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2．如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油，应选用（）

附表1几种液体的密度????????附表2?实验室的量筒规格

物质

密度（Kg/m3）

量筒种类

最大刻度

每小格表示

硫酸

1.8×103

甲种量筒

50cm3

5cm3

柴油

0.85×103

乙种量筒

100cm3

5cm3

煤油

0.8×103

丙种量筒

250cm3

5cm3

汽油

0.71×103

丁种量筒

500cm3

10cm3

A．甲种量筒????B．乙种量筒??C．丙种量筒??D．丁种量筒

4、做测定小石块密度的实验时，全班各实验小组所用的是同一种类型的石块，但大小和形状各不相同。凡是正确、认真地进行实验的，所得的石块密度值都大致相近，略有差异。对实验结果存在差异的正确解释是(???)。

A．石块的密度与它的大小和形状有关

B．实验过程复杂，难免在某个环节上出现差错

C．在质量和体积的测量方面难免不出现误差

5、质量为1.5×104mg的物体可能是

A．你的电脑???B．你的课桌???C．你的钢笔???D．你的质量

6、有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是

A.等于50cm3??????B.小于50cm3

C.大于50cm3??????D.无法判断

7、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是()

A．用天平称出石块的质量

B．用天平称出量筒的质量

C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1

D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2

8、如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象，以下分析不正确的是

A．同种物质的质量跟体积的比值是定值

B．不同物质的质量跟体积的比值是不同的

C．若m甲=m乙，则V甲V乙

D．若V甲=V乙，则m甲m乙

9、用量筒或量杯可以（???）

A、直接测出液体的体积?B、直接测出固体的体积?

C、直接测出液体的密度?D、直接测出固体的密度

10、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是

A．用天平称出石块的质量

B．用天平称出量筒的质量

C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1初中物理在线

D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、请在下面的数字后面填上适当的单位：

一个鸡蛋的质量约是60____________；空气的密度是1.29____________．

2、为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10拨硬币质量为_______g，10枚硬币的体积为________ml．所测硬币材料的密度为_________kg/m3．

3、某物体的质量和体积的关系如图所示，则该物体的密度为kg/m3.

4、有一实心铜块的密度是8.9g/cm3，它的物理意义是_??????______，若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是?____kg/m3?

5、小明用托盘天平和量杯测一块雨花石的密度.当他用调好的天平测雨花石的质量时，发现指针偏向如图11甲所示，此时他应该_______________________________