《四川省职教高考总复习指导与同步练：语文》（第三部分 专题2 实用类文本阅读）.pptxVIP

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人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象。;;（1）内容层面：点明中心或主旨，升华主题，表达作者思想感情等。;（1）表现手法：分析句段所运用的环境描写手法、人物的刻画方法、细节的描述以及抑扬、渲染、烘托、反衬、铺垫、照应等手法。;实用类文本阅读的解题“五意识”

（1）审题意识：提取题干关键词，明确答题对象、答题区间、答题方向，从题干中寻求启示，寻找解题的突破口。

（2）文本意识：题目源于原文，而答案有时候看得见，却又理不清。命题者出题必定依据选文，考生答题也要依据原文，切忌凭空想象。

（3）关键词意识：筛选的信息点过多，就必须摘录关键词，整合同义近义项，然后将这些具体信息提炼概括为抽象的“上位概念”。

（4）分点意识：主观表述题答题应该条理清晰。所以，答案必须分点阐述。

（5）得分意识：有了分点意识，考生还要根据题目分值和特点灵活调整答题内容和答题点数。近年实用类文本阅读题目分值稳定，每小题均为10分，一般每题答出两点到五点即可。;例;例;例;例;例;例;;真题链接;真题链接;真题链接;真题链接;真题链接;;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;课堂小结;谢谢欣赏