《太阳》教案上学课件.pptxVIP

16.太阳;1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)

2.有感情地朗读课文，理清本文层次。(重点)

3.感受大自然的壮观，能边读边想象课文描写太阳的画面，弄清楚本文主要讲了一件什么事情，朗读感知说明文的特点。(难点)

;不是吃的，比吃的更重要；

不是穿的，比穿的更少不了；

眼睛能看见，手却摸不到；

实际上很大很大，看上去却很小很小。

没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。;;chà

差;fán

繁;;寸草不生：

摄氏：

繁殖：;差别;;dǐ

;;禾+家=稼;繁殖;1.读课文，把句子读通顺。

2.想一想，划一划，理清文章的层次，弄清楚主要讲了什么。;;（1-3）分别从远、大、热三个方面介绍了太阳的有关知识。;本文先分别从太阳的远、大、热三个方面介绍了有关知识；接着讲了人类和太阳的密切关系；最后总结太阳的作用。

;感知说明文的特点;1.回家再次朗读课文《太阳》，在文中画出运用、“列数字、举例子、作比较、打比方”的句子，并批注你的初步感悟。

2.查阅有关太阳的知识写在书上！