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物流基础课程教学大纲

物流基础课程教学大纲

一、课程基本信息

*课程名称：物流基础

*课程代码：XXX（此处根据实际情况填写）

*学分/学时：（例如：3学分/48学时，具体学分学时根据培养方案确定）

*适用专业：物流管理、供应链管理、工商管理、市场营销等相关本科专业

*先修课程：管理学原理、经济学基础（建议）

*课程性质：专业基础课/学科基础课

二、课程性质与地位

本课程是物流管理及相关专业的一门核心专业基础课程。它系统地介绍现代物流的基本概念、基本理论、主要功能要素、运作流程、管理方法及发展趋势。通过本课程的学习，旨在使学生建立起对现代物流的整体认知，理解物流在国民经济和企业运营中的重要地位与作用，掌握物流管理的基本原理和实用技能，为后续学习物流信息技术、仓储管理、运输规划、供应链管理等专业课程奠定坚实的理论与实践基础。同时，本课程也注重培养学生运用物流思维分析和解决实际问题的初步能力，提升其职业素养。

三、课程教学目标

通过本课程的教学，期望学生达到以下目标：

（一）知识目标

1.掌握物流的定义、基本特征、发展历程及未来趋势。

2.理解物流系统的构成要素、功能与目标，以及物流与供应链的关系。

3.熟悉物流的各项基本功能要素，如运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等的概念、特点、分类及运作模式。

4.了解物流网络的基本构成、节点与线路的作用。

5.掌握物流管理的基本原理、原则和方法，包括物流成本管理、库存控制、客户服务等核心概念。

6.了解国内外物流相关的法律法规、标准体系及行业规范。

7.初步认识现代物流技术与装备的发展及其在物流运作中的应用。

（二）能力目标

1.能够运用物流基本理论和方法，分析现实中的物流现象和企业物流问题。

2.具备对物流各功能要素进行初步分析和选择的能力。

3.初步掌握物流系统分析的基本思路和方法，能够识别物流系统中的关键环节。

4.培养观察、思考和查阅资料的能力，能够关注物流行业动态和发展。

5.通过案例分析和小组讨论，提升团队协作、语言表达和逻辑思辨能力。

（三）素质目标

1.培养严谨求实、精益求精的职业态度和工作作风。

2.树立系统观念、全局意识和成本效益观念。

3.增强创新意识，了解物流领域的新思想、新技术、新模式。

4.培养良好的沟通协调能力和服务意识。

四、教学内容与学时分配

（以下为建议学时分配，具体可根据总学时数进行调整）

|序号|章节/模块名称|主要教学内容|学时|教学方式建议|重点与难点|

|1|第一章：物流概述|1.物流的基本概念与内涵；2.物流的产生与发展；3.物流的分类；4.现代物流的特点与作用；5.物流学科的构成与研究对象|4|讲授、案例分析|重点：现代物流的概念与特点；难点：物流的价值理解|

|2|第二章：物流系统|1.系统与物流系统的概念；2.物流系统的构成要素与功能；3.物流系统的目标与评价；4.物流系统分析方法简介；5.物流与供应链的关系|4|讲授、小组讨论|重点：物流系统的构成与目标；难点：系统思维的建立|

|3|第三章：运输管理|1.运输的功能与作用；2.主要运输方式及其特点（公路、铁路、水路、航空、管道）；3.运输合理化；4.运输决策与组织；5.国际货物运输简介|6|讲授、图表分析|重点：各种运输方式的比较与选择；难点：运输合理化|

|4|第四章：仓储管理|1.仓储的功能与作用；2.仓库的类型与布局；3.仓储作业流程（入库、存储、出库）；4.库存控制的基本方法；5.现代仓储技术与设备简介|6|讲授、视频观摩|重点：仓储作业流程；难点：库存控制模型初步理解|

|5|第五章：装卸搬运与包装|1.装卸搬运的概念、特点