广东省深圳市松岗中学2023-2024学年高考冲刺模拟生物试题含解析.docVIP

广东省深圳市松岗中学2023-2024学年高考冲刺模拟生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关生物膜的叙述，不正确的是

A．具有双层膜的细胞器是线粒体、叶绿体

B．粗面内质网上有合成磷脂的酶

C．细胞膜由磷脂、蛋白质和少量的糖类组成，有的还含有胆固醇

D．细胞膜能够进行细胞间的信息交流，主要与膜上分布的糖蛋白有关

2．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）

A．调查某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度采用样方法

B．建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种

C．不同高度的山坡上不完全相同的生物分布构成群落的垂直结构

D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

3．某淡水湖曾经水草稀少，经过治理后，现在水草茂盛、鱼游虾嬉、鸟戏湖面，生物资源逐渐丰富。下列有关叙述错误的是（）

A．可以用标志重捕法调查湖中某种鱼的种群密度

B．湖泊浅水区和深水区生物种类不同体现的是群落的水平结构

C．该淡水湖中的水草、鱼、虾、鸟构成了一个群落

D．该湖由曾经的水草稀少演替至现在的水草茂盛属于次生演替

4．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）

A．基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生

B．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂

C．细胞分裂过程中，质基因与核基因都平均分配到子细胞中

D．用秋水仙素处理大肠杆菌，可诱导其染色体数目加倍

5．下列关于种群和群落的描述中，正确的是（）

A．样方法能调查植物的种群密度，不能调查动物的种群密度

B．群落的垂直结构有利于群落中生物充分利用环境资源

C．调查群落的边界不属于群落水平研究的问题

D．调查某种植物的种群密度能反映该植物种群数量变化的趋势

6．蚂蚁种群中蚁后（吃富含蛋白质食物的雌性蚂蚁幼虫发育而成）负责产卵，工蚁（雌性蚂蚁幼虫因摄食蛋白质食物较少发育而成）负责照顾蚁后和幼崽、觅食等，但其很可能永远不会有自己的后代。下列相关叙述正确的是（）

A．只有蚁后具有繁殖能力，出生率很低，不利于种群的维持

B．年龄组成为增长型的蚂蚁种群，其未来种群数量不一定会增多

C．用性引诱剂诱杀蚂蚁雄性个体，主要以增大死亡率来降低其种群密度

D．采用样方法调查该种蚂蚁的种群密度时，应在富含蛋白质的地区取样

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）独脚金内酯是近年来新发现的一种植物激素，其具有抑制侧枝生长等作用。

（1）独脚金内酯作为植物激素，是一类具有_________作用的有机物。

（2）细胞分裂素能促进侧枝生长，在此功能上其与独脚金内酯是__的关系。

（3）为了探究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制，研究者用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24等试剂，以及独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行了研究，实验结果如图。整个实验在光照和温度可控的温室中进行。

①实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的第三侧芽，选择此侧芽的目的是_______________。

②由实验结果可知，BA促进侧芽生长的效果在______中比野生型更明显。

③依据实验结果判断___________（填“突变体1”或“突变体2”）是独脚金内酯合成突变体，做出此判断的依据是______________。

（4）研究人员推测独角金内酯能促进细胞分裂素降解而抑制侧枝生长，验证此推测还需补充的实验组处理__________。

a．野生型豌豆b．豌豆突变体1c．豌豆突变体2d．细胞分裂素合成缺陷型豌豆e．用适量BA处理f．用适量GR24处理g．用适量BA和GR24处理h．检测细胞分裂素含量i．检测侧枝长度

8．（10分）某湖泊中存在一条食物链：小球藻→水蚤→鱼（甲），其中甲体内含有毒素不能作为人类的食物。现向该湖泊引入以小球藻和水蚤为食的河蚌。请回答下列问题：

（1）向该湖泊中引入河蚌后，河蚌和水蚤之间的种间关系是_____________________。引入河蚌会导致甲种群数量_______（填“升高”“下降”或“不变”），其原因是____________________。

（2）调查湖泊中河蚌种群密度时常用的方法是________________________。河蚌进入该生态系统后，种群数量呈“S”型增长而不呈“J”型增长，原因是_____________________________