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教师评优评奖规定

一、总则

为激励教师不断提高教育教学水平，促进教师专业发展，营造积极向上的教育氛围，特制定本规定。本规定旨在公平、公正、公开地评选优秀教师，表彰在教学、科研、育人等方面表现突出的教师。

二、评优评奖对象与条件

（一）评优评奖对象

1.全体在岗教师，包括专职教师和兼职教师。

2.近三年内未受到任何行政处分或师德师风处分的教师。

（二）评优评奖条件

1.教学方面

(1)教学质量优秀，学生评教得分在90分以上（满分100分）。

(2)积极参与教学改革，创新教学方法，取得显著教学成效。

(3)所教课程或班级在各类教学竞赛中获奖。

2.科研方面

(1)近三年内公开发表学术论文1篇以上（核心期刊优先）。

(2)主持或参与省部级及以上科研项目1项以上。

(3)获得校级及以上科研成果奖。

3.育人方面

(1)关爱学生，注重学生全面发展，所带班级或学生团体表现突出。

(2)指导学生参加竞赛或活动，获得市级及以上奖项。

(3)在家校沟通、学生心理辅导等方面做出显著贡献。

三、评优评奖流程

（一）申报阶段

1.教师根据自身条件，填写《教师评优评奖申请表》。

2.教师提交相关证明材料，如教学成果、科研成果、获奖证书等。

（二）评审阶段

1.成立评优评奖委员会，由学校领导、教学专家、科研专家、教师代表组成。

2.评奖委员会对申报材料进行初审，确定入围名单。

3.评奖委员会进行现场答辩或评议，最终确定获奖名单。

（三）公示与表彰

1.获奖名单在学校公告栏及官方网站公示，公示期为5个工作日。

2.公示无异议后，学校举行表彰大会，颁发荣誉证书及奖励。

四、奖励办法

（一）奖励形式

1.颁发荣誉证书，授予“优秀教师”“优秀教学奖”“优秀科研奖”等称号。

2.提供物质奖励，如奖金、科研经费支持等。

3.优先推荐参加各级各类培训、学术交流等活动。

（二）奖励标准

1.优秀教师：奖金1000-2000元，颁发荣誉证书。

2.优秀教学奖：奖金1500-3000元，颁发荣誉证书及教学设备支持。

3.优秀科研奖：奖金2000-4000元，颁发荣誉证书及科研经费支持。

五、附则

（一）本规定由学校教务处负责解释。

（二）本规定自发布之日起施行，原有相关规定与本规定不一致的，以本规定为准。

一、总则

为激励教师不断提高教育教学水平，促进教师专业发展，营造积极向上的教育氛围，特制定本规定。本规定旨在公平、公正、公开地评选优秀教师，表彰在教学、科研、育人等方面表现突出的教师。通过建立科学、规范的评优评奖机制，引导教师爱岗敬业、潜心育人，提升学校整体办学水平和教育教学质量。

本规定适用于学校所有在岗教师，包括专职教师和兼职教师。评优评奖工作坚持德智体美劳全面发展、注重实绩贡献的原则，确保评选过程的公平、公正、公开。

二、评优评奖对象与条件

（一）评优评奖对象

1.全体在岗教师，包括专职教师和兼职教师。原则上，新入职教师第一年不参与评优评奖，以帮助其尽快熟悉教学环境和工作要求。

2.近三年内未受到任何行政处分或师德师风处分的教师。对有违规违纪行为，尚未处理完毕或影响期内的教师，不得参与评优评奖。

3.教师应遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，履行教师职责。

（二）评优评奖条件

1.教学方面

(1)教学质量优秀，学生评教得分在90分以上（满分100分）。学生评教结果将作为重要参考依据，并结合教师自评、同行评议等因素进行综合评定。

(2)积极参与教学改革，创新教学方法，取得显著教学成效。例如，教师可以探索项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，并取得学生和同行的一致认可。

(3)所教课程或班级在各类教学竞赛中获奖。例如，校级、市级、省级乃至国家级的教学比赛，获奖情况将作为重要加分项。

(4)认真备课、上课、批改作业，辅导学生，教学态度端正，学生反映良好。

(5)每年参与听课评课活动不少于10节，并积极分享教学经验，帮助青年教师成长。

2.科研方面

(1)近三年内公开发表学术论文1篇以上（核心期刊优先）。论文发表需以正式出版的学术期刊为准，并要求为第一作者或通讯作者。

(2)主持或参与省部级及以上科研项目1项以上。科研项目需为正式立项的项目，并要求教师承担一定的研究任务。

(3)获得校级及以上科研成果奖。科研成果奖需为正式评选的奖项，并要求教师为获奖成果的主要完成人。

(4)积极参加学术会议，进行学术交流，提升自身科研水平。每年至少参加1次与专业相关的学术会议，并作报告或提交论文。

3.育人方面

(1)关爱学生，注重学生全面发展，所带班级或学生团体表现突出。例如，班级在班级文化建设、学生活动组织等方面表现优异，受到学校和学生的一致好评。

(2)指导学生参加竞赛或活动，获得市级