2025年义务教育科学(2025版)课程标准考试测试题及答案 .pdfVIP

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2025年义务教育科学(2025版)课程标准考试测试题及答案 .pdf

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

······(2025版)课程标准考试测试题及答案

一、选择题

1.新课程理念中明确提出要构建(B)导向的综合评价

体系。

A.知识B.素养

C.活动D.科学

2.义务教育科学课程是一门体现(D)的综合性基础课程。

A.传统文化B.信息技术应用

C.数学运算D.科学本质

3.(D)是在认识科学本质及规律,理解科学、技术、

社会、环境之间关系的基础上,逐渐形成的科学态度与社

会责任。

A.科学观念B.科学思维

C.探究实践D.态度责任

4、新课程标准对学生评价的影响是:(B)

A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格

5、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时:

(C)

A、凭感觉判断B、随意涂改

C、重复实验,重获数据D、以上方法都不可行

6、“科探究的内容标准框图”不包括:(D)

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

A、提出问题B、制定计划C、表达与交流D、大胆想象

7、“对待科学”的具体内容标准有:(A)

A、不迷信权威B、尊重证据C、想知道、爱提问D、珍

爱生命

8、“对待科学学习”部分的具体内容标准有:(C)

A、科学是不断发展的B、珍爱生命C、尊重证据D、选

择探究的问题

9、“认识科学探究”部分具体内容标准包括:(A)

A、懂得交流与讨论可以引发新的想法。B、区分什么是假

设,什么是事实。C、选择适合自己的探究问题。D、应

用知识经验解释现象。

10、“思考与结论”部分具体内容标准包括:(C)

A、能倾听不同观点

B、会查阅书刊及其他信息资源C、能考虑对同一现象做不

同的解释D、能制作简易科学模型

二、填空题

1、学生是科学的学习主体,科学学习要以(探究)为核心,

科学课程内容要满足(社会)和(学生)双方面的需要,

科学课程应具有(开放性)。

2、(科学探究)是人类探索未知世界永无止境的活动。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

3、在小学阶段,对科学探究能力的要求不能过高,必须符

合小学生的(年龄特点),(由扶到放),逐

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