第2课 《丁香结》（分层练习）解析版-A4.docxVIP

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第2课丁香结

1.下列没有运用修辞手法的一项是（）

A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

B.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

C.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

D.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

【答案】D

【解析】

本题考查修辞手法，学生注意平时要多积累。

A.从“岂不是”“不然”可知，运用的是反问的修辞手法。

B.“积雪”是在冬天出现的现象，联系原文可知作者在这里是把“白色的丁香花”比作“积雪”，因此运用的是比喻的修辞手法。

C.诗人把“芭蕉”当做人来写，会“不展丁香结”；“丁香”会发愁，这是人才有的特征，由此可知运用的是拟人的修辞手法。

D.叙述丁香花开得茂盛，没有运用修辞手法。

故选D。

2.看拼音写词语。

yōuyǎ（）húnzhuó（）dānbó（）

zhēyǎn（）zhàoyào（）

【答案】①.幽雅②.浑浊③.单薄④.遮掩⑤.照耀

【解析】

这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。注意“幽雅”不要写成“优雅”，“浑浊”不要写成“混浊”。

3.下列选项有错别字的一组是（）

A.窥视茂盛模糊参差不齐 B.分辫潇洒屋檐照耀

C.芭蕉愁怨衣襟花蕾 D.浑浊眼帘张望一泻千里

【答案】B

【解析】

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

B．分辫——分辨。故选B。

辫biàn1.把头发分股编成的带状物：发（fà）～。～子。2.像辫子的东西：蒜～。

辨biàn1.区别；分析：明～是非。2.古又同“辩”。

4.组词。

浑（）愁（）断（）蕾（）

辉（）秋（）段（）雷（）

【答案】

(1).浑浊(2).发愁(3).不断(4).花蕾(5).光辉(6).秋天(7).一段(8).雷声

【解析】

本题考查学生形似字和同音字组词的能力。首先要仔细辨析每组中的形似字或多音字，做到正确认读，准确释义，然后分别组词。例如，第一组“浑”可以组词“浑浊、浑水”，“辉”可以组词“辉煌、光辉”；第四组“蕾”可以组词“花蕾、蓓蕾”，“雷”可以组词“雷雨、打雷”。

5.下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（）

A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

【答案】B

【解析】

本题考查课文理解。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息，结合文章中心及上下文进行分析即可。

B.有误，从视觉和嗅觉描写丁香花，描写了雪白的丁香花，并不是色彩绚丽。作者用它的“雪白甜美”映衬人们对美好理想的追求。

故选B。

6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

B.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

D.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【答案】B

【解析】

本题考查标点符号的使用，注意分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。

B.引语为诗句，中间不需要用顿号，且两个句子分别用引号引起，前面不需要冒号。故选B。

7.下列对《丁香结》语句理解有误的一项是（）

A.“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

B.“花墙边两株紫色，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法