专项9 散文小说阅读- 2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习 统编版-A4.docxVIP

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2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习

专项9散文小说阅读

一、课外阅读。

雨之歌

[黎巴嫩]纪伯伦

①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

②我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑验。云彩和田野是一对朋友，我是他们之间传递友情的信使，这位思念难耐，我去解除，那位相思成灾，我去医治。

③雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了，尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

④我从湖中升起，借着以太阳的翅膀相拥。春天的夜晚，一旦我见到美丽的园林，我便悄无声息地随风飘落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得万物更加清润迷人。

⑤在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

⑥我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

1.作者在这短小的篇幅里，用、、、、、这几种形象来描绘雨，可见作者想象之神奇。

2.本文与《花之歌》一样都充满了丰富的想象，使用了多种修辞手法。文中画“______”的句子用拟人化的手法突出雨的形态，同时又使用了的修辞手法，说说这个句子好在哪里。

3.读短文中画“”的句子，想象作者描写的场景，我不禁想到杜甫《春夜喜雨》中的名句＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.水以气态、液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环，短文第⑥自然段以诗意的语言描述了水循环的部分过程，如“大海的叹息”是水的＿＿＿＿＿＿＿＿态，“天空的泪水”是水的＿＿＿＿＿＿＿＿态。如果你是水，你会变成什么形态？用“我是……”的句式特点，写一句你的奇思妙想。

5.下列对短文内容分析不正确的一项是（）。

A.用滋润万物，同时也喜欢借助世间万物炫耀自己的美丽。

B.“于是清晨的女儿把我偷去”巧用拟人的修辞手法，写出了雨的珍贵。

C.“镶嵌”一词形象传神，增添了美的意蕴，强调了雨的奉献精神。

二、课外阅读。

家徽

①国有国徽，校有有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。??

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。??

③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。

④等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”

⑤贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”

⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。??

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。??

⑧自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。

⑨为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。??于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。

⑩它，自然而然地成了家徽。

1.阅读全文说说对“家徽”的理解，不正确的一项是（）。

A.家徽是一条画在门板上的鱼。

B.家徽是祖父为了让窃贼的儿子不再送鱼想出的办法。

C.家徽