中职高职期末考试期期末考试-《幼儿语言教育活动指导》选择题 客观题.docxVIP

中职高职期末考试期期末考试-《幼儿语言教育活动指导》选择题客观题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在幼儿语言教育活动中，以下哪项不是有效的倾听策略？()

A.鼓励幼儿认真听讲，不打断别人说话

B.让幼儿在听故事时闭眼想象

C.教师在讲述时加入过多方言，以增加趣味性

D.鼓励幼儿提问，对故事内容进行讨论

2.幼儿语言教育活动中，以下哪种活动形式有助于提高幼儿的语言表达能力？()

A.老师讲，幼儿听

B.幼儿自由玩耍，不进行语言指导

C.组织幼儿进行角色扮演

D.让幼儿长时间静坐听故事

3.在幼儿园开展诗歌朗诵活动时，以下哪种做法是不恰当的？()

A.教师示范朗诵，引导幼儿模仿

B.鼓励幼儿用自己的语言表达诗歌内容

C.对朗诵好的幼儿给予表扬和奖励

D.强调朗诵的音量要大，语速要快

4.幼儿在语言教育活动中遇到困难时，教师应采取以下哪种态度？()

A.忽略幼儿的困难，让其自行解决

B.立即纠正幼儿的错误，避免错误积累

C.鼓励幼儿尝试，给予适当的帮助和指导

D.对幼儿的错误进行批评，以示警戒

5.在幼儿语言教育活动中，以下哪种方法有助于提高幼儿的词汇量？()

A.让幼儿背诵大量的诗歌和故事

B.教师反复讲解生词，要求幼儿记忆

C.通过游戏和日常生活情境中自然引入新词汇

D.对幼儿的词汇使用进行限制，避免错误

6.在组织幼儿进行语言教育活动时，以下哪种做法有助于培养幼儿的倾听习惯？()

A.教师讲述时，允许幼儿随意走动

B.教师讲述时，要求幼儿保持安静，不能提问

C.教师讲述时，鼓励幼儿认真听讲，并适时提问

D.教师讲述时，只关注表现好的幼儿

7.在幼儿语言教育活动中，以下哪种方法有助于提高幼儿的语言理解能力？()

A.让幼儿反复听故事，但不进行讲解

B.教师讲述时，加入大量的方言和俚语

C.教师对故事内容进行详细的解释和引导

D.让幼儿自己阅读故事，不进行指导

8.在幼儿语言教育活动中，以下哪种做法有助于培养幼儿的口语表达能力？()

A.教师讲解为主，幼儿被动接受

B.组织幼儿进行口语表演，但不进行指导

C.鼓励幼儿在日常生活中主动交流，教师适时给予反馈

D.让幼儿长时间静坐，不进行口语练习

9.在幼儿语言教育活动中，以下哪种做法有助于培养幼儿的阅读兴趣？()

A.强制幼儿每天阅读一定时间的书籍

B.让幼儿阅读难度过高的书籍

C.选择适合幼儿年龄特点的图书，并引导幼儿阅读

D.不提供幼儿阅读材料，任由其自由玩耍

10.在幼儿语言教育活动中，以下哪种做法有助于培养幼儿的书写兴趣？()

A.强制幼儿进行大量的书写练习

B.教师示范书写，但不让幼儿尝试

C.鼓励幼儿在游戏中尝试书写，并给予适当的指导

D.不提供书写材料，避免幼儿养成不良书写习惯

二、多选题(共5题)

11.在幼儿语言教育活动中，以下哪些方法有助于提高幼儿的语言理解能力？()

A.故事讲述法

B.情境教学法

C.角色扮演法

D.朗读法

E.问答法

12.在组织幼儿进行诗歌朗诵活动时，以下哪些做法是恰当的？()

A.教师示范朗诵，引导幼儿模仿

B.鼓励幼儿用不同的语调表达诗歌的情感

C.对朗诵好的幼儿给予表扬和奖励

D.强调朗诵的音量要大，语速要快

E.鼓励幼儿在朗诵时加入自己的理解

13.在幼儿语言教育活动中，以下哪些因素会影响幼儿的语言发展？()

A.家庭语言环境

B.幼儿园的语言教育质量

C.幼儿的生理发展

D.幼儿的心理发展

E.幼儿的社交活动

14.在幼儿语言教育活动中，以下哪些游戏有助于提高幼儿的语言运用能力？()

A.语言接龙游戏

B.猜谜语游戏

C.角色扮演游戏

D.智力拼图游戏

E.气球传递游戏

15.在幼儿语言教育活动中，以下哪些方法有助于培养幼儿的阅读习惯？()

A.定期组织幼儿阅读时间

B.提供适合幼儿年龄特点的图书

C.鼓励幼儿和家长一起阅读

D.对阅读进行奖励和惩罚

E.定期组织阅读分享活动

三、填空题(共5题)

16.在幼儿语言教育活动中，为了提高幼儿的倾听能力，教师应采用多种形式的故事讲述，如：讲述、朗读、表演等，其中“讲述”是指教师用口头语言向幼儿描述故事情节。

17.在幼儿语言教育活动中，为了培养幼儿的口语表达能力，教师应设计多种形式的语言游戏，如：词语接龙、看图说话、角色扮演等，其中“词语接龙”是一种能够锻炼幼儿词汇积累和反应能力的语言游戏。

18.在幼儿语言教育活动中，为了帮助幼儿理解和记忆诗歌，