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小学品德与社会课程教学设计说课稿

一、说教材分析

《小学品德与社会》课程是培养学生良好品德和社会适应能力的重要载体。本节课选自人教版《品德与社会》三年级上册第二单元《我们的社区生活》，主题为《邻里之间》。本单元旨在引导学生认识社区生活，培养社区责任感，而《邻里之间》这一课则聚焦于邻里关系的重要性及如何与邻里和谐相处。

1.教材地位与作用

本节课是单元的核心内容，学生在学习社区基本构成后，进一步探讨人与人之间的关系，为后续学习公共生活规则、社会责任等内容奠定基础。通过本课学习，学生能理解邻里互助的意义，掌握基本的交往礼仪，培养同理心和社会交往能力。

2.教学目标

根据课程标准和学情分析，制定