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- 2025-10-23 发布于北京
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情境导入:师生交往的理想状态是怎样的?
第五课和谐的师生关系5.2珍惜师生情谊
核心素养目标1.政治认同:认同教师职业的重要作用,支持国家教育事业的发展。2.道德修养:尊敬老师,主动关心老师、理解老师,增进对老师的感恩之情。3.责任担当:主动构建和谐的师生关系,理解老师,努力完成学业;能够与教师进行有效沟通,提高自己的人际交往能力;能正确对待老师的批评与表扬。教学重点:如何构建和谐的师生关系教学难点:如何正确对待老师的表扬与批评
1.师生交往的良好状态是怎样的?(和谐的师生关系是怎样的?)2.如何建立良好的师生关系?3.如何对待老师的引领和指导?4.如何正确对待老师的表扬和批评?目
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