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中班安全教案及课件

第一章认识身边的安全隐患幼儿的安全意识培养是教育工作的重中之重。在日常生活中，孩子们面临着各种各样的安全隐患，从家庭环境到幼儿园场所，都可能存在潜在的危险。通过系统的安全教育，我们要帮助中班幼儿认识这些隐患，建立初步的安全防范意识。

家庭中的安全隐患电器安全电源插座、电线、家用电器等可能造成触电危险，教导幼儿不要用湿手触碰电器开关。尖锐物品剪刀、刀具、玻璃制品等尖锐物品应妥善保管，避免幼儿接触造成划伤。烫伤风险热水、热汤、电热水壶等高温物品容易造成烫伤，需要成人协助使用。案例分享：4岁的小明在家玩耍时，好奇地将手指伸进电源插座，幸好家长及时发现并送医救治。这个案例提醒我们，家长要及时为插座安装安全保护盖，并教育孩子电的危险性。

幼儿园里的安全注意事项楼梯安全上下楼梯要扶好栏杆，一步一步走，不奔跑不推挤，避免摔倒受伤。右侧通行不在楼梯上停留遇到拥挤时耐心等待玩具使用正确使用各类教具和玩具，不将小物件放入口中，使用后及时归位。按说明使用玩具不抢夺他人玩具发现损坏及时报告游戏安全与同伴游戏时要友善相处，不打闹不推搡，避免碰伤或摔伤。学会礼貌交往控制游戏力度遵守游戏规则教师通过日常观察和引导，帮助幼儿讨论什么是正确的行为，什么是错误的行为，让孩子们在讨论中加深理解，形成正确的行为习惯。

安全从细节开始每一个安全的细节，都是对孩子最好的保护

认识安全标志常见安全标志介绍安全标志是我们生活中的重要提示，帮助我们识别危险和安全区域。中班幼儿通过学习这些标志，能够更好地保护自己。警告标志黄色三角形，提醒我们注意危险，小心行走。禁止标志红色圆圈，告诉我们不能做某些事情。指示标志绿色方形，指引我们正确的方向和出口。创意活动鼓励幼儿设计属于自己的安全标志，可以是不要推挤、小心地滑等，通过创作加深对安全标志的理解。结合幼儿园、家庭和社区的实际场景，让孩子们找一找身边的安全标志，说一说它们的作用和重要性。

第二章交通安全与户外安全交通安全和户外安全是幼儿安全教育的重要组成部分。随着孩子们外出活动的增多，他们需要掌握基本的交通规则和户外安全知识。本章将通过互动游戏、角色扮演和实地演练等方式，让中班幼儿学会安全过马路、文明乘车以及安全地进行户外活动，培养他们的安全行为习惯。

交通安全基础知识01认识交通信号红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。学会观察交通信号灯的变化，严格按照信号行走。02寻找斑马线过马路一定要走斑马线，这是行人专用的安全通道，可以让司机更好地看到我们。03三看三步走过马路前要左看、右看、再左看，确认安全后快步通过，不在马路上停留玩耍。真实案例警示5岁的小丽和妈妈外出时，看到红灯亮了还想继续过马路，幸好妈妈及时拉住了她。通过这个例子，我们要教育孩子无论多着急，都要遵守交通规则，因为生命安全比什么都重要。

安全乘车小乘客乘车安全规则不探头：乘车时不要将头、手伸出车窗外，避免被其他车辆撞到不乱动：不随意触摸车内按钮和操作设备，以免影响驾驶安全不吃带棒食物：车辆颠簸时容易被棒棒糖等刺伤系好安全带：使用儿童安全座椅，大一点的孩子要系好安全带角色扮演游戏《我是安全文明的小乘客》让幼儿分角色扮演司机、乘客和交警，通过游戏体验正确的乘车行为，加深对安全规则的理解。互动讨论话题：在车上大声喧哗为什么不好？为什么要使用安全座椅？如果看到危险行为，我们应该怎么做？

遵守交通规则，安全第一小小的规则，大大的保护

户外活动安全滑滑梯安全排队等候，一个接一个地滑，不从下往上爬，滑下后及时离开滑梯底部。双手扶好，脚先下不在滑梯上打闹检查滑梯是否安全秋千游戏坐稳抓紧，等秋千停稳后再下来，不要在秋千前后走动，避免被撞到。双手紧握绳索不要荡得过高等待时保持距离游戏安全户外游戏时不推搡打闹，注意观察周围环境，避免碰撞和摔倒。选择平坦的场地避免过于激烈的活动互相照顾，友善游戏教师在户外活动中要做好示范，展示正确的游戏行为，及时纠正幼儿的不安全行为，确保每个孩子都能安全快乐地参与活动。

第三章自我保护与紧急应对自我保护能力是幼儿安全教育的核心目标。中班幼儿虽然年龄较小，但通过适当的教育和训练，他们能够学会识别危险、寻求帮助和进行简单的自我保护。本章将教授幼儿如何识别危险信号、正确求助、基本的逃生技能以及如何与陌生人安全相处，帮助他们建立自我保护的意识和能力。

遇到危险怎么办？识别危险信号教育幼儿学会识别各种危险信号，包括环境危险和人为危险，提高警觉性。环境危险信号火灾烟雾、地面积水、建筑物裂缝、异常声响等都是需要注意的危险信号。陌生人接触陌生人主动搭话、给糖果、要求跟随等行为都需要提高警惕。身体不适信号头晕、恶心、呼吸困难等身体异常也是需要及时求助的信号。区分安全大人与危险陌生人安全大人：警察、老师、医生、穿制服的工作人员等。危险陌生人：主动搭话、给礼物、要求跟随