人教版统编版语文-4-曹冲称象-名师教学PPT课件.pptxVIP

;脸上长鼻子,

头上挂扇子,

四根粗柱子,

一条小辫子。;这庞大的大象到底有多重呢?一般的秤可是称不出来的。你有什么好办法吗?今天我们就一起走进课文,看一看曹冲是怎样称象的。;;第一课时;曹冲从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他,有让他继嗣的意思。不过曹冲还未成年就病逝,年仅十三岁。;曹操

曹氏;官员

一员;柱子

铁柱;讨论议论;杆子

秤杆;砍掉

砍下;制止

停止;liánɡ;;左右结构;;;;;dǐ;zhàn;chuán;rán;搬石头称象;词语解释;自读课文,要求:读准字音,读通句子,标出自然段。课文共个自然段。;;读了课文题目,你想提出什么问题?;本文写了动脑筋想办法称出大象重量的故事。;课堂演练;二、比一比,再组词。

做（）底（）柱（）

作（）低（）住（）;三、照样子,写词语。

例:又高又大

____________________

____________________;上节课我们学习了本课的生字词,今天我们就带着兴奋的心情,跟随着曹冲一起来称下大象吧。;你知道大象到底有多大吗?你能不能把描写大象样子的句子用“”画出来。;大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。;一堵墙;四根柱子;大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像,鼻子像,尾巴像。;照样子,写句子。;看到又高又大的大象,曹操喜欢吗?你是从哪里知道的?;;看到又高又大的大象,官员们在议论什么?;官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢?;我们一边唱歌,一边跳舞。

（??）一边（??）,一边（??）。;齐读第3自然段,用自己的话说说官员们想出什么称象的办法?;方法:;用称秤;默读第四自然段,说一说曹冲想出了什么样的称象办法?;曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”;曹冲七岁。;;第二步:把大象牵上岸,往船上装石头,装到画线处为止。;为什么石头要装到船下沉的位置呢?;称出石头的重量;=;练一练:用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。;朗读第5自然段,思考:用曹冲想出的办法称象,结果怎样?;曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。;小组合作来讨论:为什么说曹冲的办法更好?好在哪里呢?;通过称象这件事上,你看出了曹冲是一个什么样的人?;这件事对你有什么启示呢?你以后准备怎样做?;曹冲称象;本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲,想出了比官员更好的称象方法,从而称出大象重量的故事,可见曹冲是一个,聪明又自信的孩子。;曹冲断案

古时候,有一个叫曹操的大官,他有三个儿子,其中一个叫曹冲。曹冲从小勤奋好学,深得父亲喜爱。

有一次,曹冲在大街上走,见前面围了好大一圈人,中间有两个人正在为一串铜钱争吵,于是,他派人把这两个人带到跟前。这两个人一个是屠户,另一个卖布的。他们互相指责,都说对方偷了自己的铜钱。;曹冲稍稍考虑后对他们说:“既然你们都认为对方偷了自己的钱,那么,你们两个人当中一定有一个在撒谎!”?

屠户和卖布的一齐说:“我是冤枉的,请公子明断!”

曹冲微微一笑,朗声说道:“那好,是真是假,一验便知。”说完,曹冲叫人当场烧起一锅水来。水烧开了,曹冲把那串铜钱扔进开水里。;突然,曹冲手指卖布的,大声喝道:“你这个无赖,分明你偷了人家的钱!”

卖布的一愣,赶紧喊:“饶命!”?

曹冲解释道:“屠户卖肉,铜钱上沾了不少猪油,开水一煮,水面上漂起一层油花。可是卖布的整天跟布匹打交道,他的钱上哪儿来的油呢?所以我断定,偷钱的人是卖布的!”

在场的人听了,纷纷赞扬曹冲破案有方。;一、选择正确的字,把序号填在括号里。

①像②象

1．大()的腿()四根柱子。

2．王老师很()我的妈妈。

3．弯弯的月亮()一条小船。;二、照样子写句子。

例:官员们一边看一边议论。

1．姐姐一边__________一边__________。

2．我一边__________一边__________。;三、在我们生活中还有哪些工作可以用智慧解决?;七彩课堂伴你成长