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- 约 7页
- 2025-10-19 发布于安徽
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伐檀
核心素养
【语言构建与运用】
学习《诗经》重章叠唱的手法,把握《伐檀》的主要内容。
【思维发展与提升】
通过反复诵读,结合注释,把握诗歌的感情。
【审美鉴赏与创造】
揣摩凝练的诗歌语言,体会作品的语言美、结构美。
【文化传承与理解】
体会古代劳动人民的生活,学习古人的劳动精神;了解《诗经》“赋、比、兴”表现手法。
教学过程
一、新课导入
导入一:死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老,这是《诗经》中最伟大的爱情。高山仰止,景行行止,这是《诗经》中高尚的德行。但是诗经中包含的远不止这些。还有风俗、战争、劳作。让我们一起看看这首《伐檀》讲述的又是什么呢?
导入二:诗经和楚辞是我国现实主义和
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