易“碎”的“蛋壳孩子”需要理智的爱来对待.docVIP

所谓“蛋壳心理”指的就是一触即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打击，在遇到困难的时候不懂如何接受和克服。那么，如何帮助孩子走出蛋壳心理呢？

如今，很多孩子只喜欢听赞美之词，听不得半点反对意见；有的孩子外表高傲，内心脆弱，敏感多疑；还有些孩子只能接受成功，不能面对失败，遇到一些不顺心的事情，就会有极端的举动，甚至轻生……到底是什么催生了这些脆弱的“蛋壳孩子”？

儿子：一帆（4岁）

家长倾诉：我和老公都是做审计工作的，经常加班出差，没有时间照顾孩子。孩子1岁的时候，我们就将他送到了外公外婆家，只有周末或者节假日才有时间去看望孩子。最近我发现，应是“小男子汉”的一帆在性格上表现出俗话所说的：“只能顺着毛摸”的迹象。就拿有次全家人在外聚餐来说，儿子在菜端上桌后，懂事地要给每个人夹菜而受到大家的表扬和称赞。但由于儿子不断地重复夹菜，感觉就像是在玩一样，完全不好好吃饭，我劝导几次他也不听，我就说了儿子几句。谁知儿子立马放声大哭，还倔强地将手中的筷子甩在地上。这一举动让我很是气愤，但一旁的外公外婆不但不说一帆，反倒责怪我太过严厉。我认为这和平日里外公外婆太过溺爱儿子有关，这让儿子只能接受表扬，不能接受一丁点儿的批评和反对的声音。

专家点评：并不是所有的隔代教育都容易出现问题，如果小梅的父母在教育孩子的过程中，放弃了原则甚至完全以孩子为中心，那么孩子在成长的过程中就容易养成任性、霸道、对批评敏感的性格特征。首先，老人由于经历世事太多，内心的宽容度较大，对待孩子容易缺乏必要的底线。所以，即便父母工作再忙，都一定要抽出时间来管教孩子，让孩子养成良好的行为习惯；其次，3岁左右正是给孩子树立规则的时期，父母要让孩子明白什么该做，什么不该做，以此来让孩子清晰自己行为的边界；再次，小梅和丈夫不能在对孩子慌乱无措的时候指责父母，这会激发父母的愤怒，就会更加偏向孩子一边。

女儿：彤彤（7岁）

家长倾诉：自有了女儿彤彤以后，妻子就辞去了工作，在家照顾彤彤，而做销售的我和女儿相处的时间特别少。可我觉得妻子对女儿的教育方式就像是“把小鸡藏在母鸡的翅膀底下”，生怕女儿受到一点儿挫折。比如说，之前女儿在幼儿园和同学闹矛盾有情绪，说不想去幼儿园了，妻子就顺着孩子不送她去幼儿园了；女儿学滑轮，摔了几跤，妻子就心痛地让女儿不要再学了。现在孩子已经上小学了，女儿也常常因为和同学发生小摩擦或是有点头疼脑热就赖在家里，不想去上学，这样孩子就不能养成良好的学习习惯。我很担心孩子一遇到困难就退缩，或是直接放弃，将来会完全不敢去面对挫折。

专家点评：具有“蛋壳心理”的孩子，行为上一般表现为缺少自信，不能肯定自我，就像彤彤一样，在人际关系方面表现为退缩、孤僻。其实妈妈的这种态度只会加重孩子的“蛋壳心理”。当她再遇到困难时，不是勇敢地面对，积极地想办法，而是下意识地等待别人的安慰和帮助。首先，妈妈要找回自己应有的生活圈子，随着孩子的逐渐长大，应减少对孩子的关注；其次，妈妈要对孩子学会说“不”，要让孩子知道并不是所有的要求都能得到满足，使他们学会接受拒绝，增强自我约束能力；再次，妈妈甚至可以“制造”一点挫折，让孩子学会在逆境中保持自信，学会在挫折面前保持乐观。

儿子：沈峰（初中）

家长倾诉：儿子读初三了，不知道是不是因为孩子正处在叛逆期，还是面临毕业学习压力太大，儿子回到家后不愿意和我们沟通交流，多问上几句，孩子就表现得极不耐烦。最近一次的月考排名非常靠后，为此，我特别生气地训斥了他几句，谁知道他一气之下，留下一张纸条离家出走了。这一举动让我和老公是又气又急，后来是通过班主任才联系到儿子的一位好朋友，在一名同学家里找到儿子。儿子不但没有意识到自己的错误，反倒是以威胁的口吻对我和老公说，以后你们再逼我，我就永远不回家了。

专家点评：对于一个处于“过渡期”的孩子来说，心理上出现动荡是必经阶段，这个时候孩子开始为自己的权利较劲，与父母关系变得疏远，这其实都是孩子长大的表现，家长不必太焦急。首先，家长要认识到孩子的成长必然要经历一个“蛋壳时期”，但我们也要明白，生鸡蛋的蛋壳一碰就碎，但只要经过蒸煮，壳就会变硬，和蛋白凝固在一起；其次，父母在孩子进入青春期的时候要弱化父母角色，退回到朋友角色，才能走进孩子的内心；再次，父母在孩子青春期经历“蛋壳心理”的时候要学会等待，给孩子一个机会，不急不躁，才能陪伴孩子平稳地走向成熟。

脆弱，是一触即破的蛋壳心理的本质。很多人认为孩子一旦有了“蛋壳心理”就完全不好，其实很多时候孩子的问题只是成长问题，小时候的性格特征并不能够决定孩子的一生。只要家长自己能够给孩子一份理智的爱，采取合适的家庭教育，不千方百计地替代孩子成长，不对孩子百依百顺、有求必应，不对孩子极尽赞美之词，舍得批评和管教。那么，心理脆弱的孩子就要少很多。小