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七年级英语听说训练资料

亲爱的同学们，

进入七年级，英语学习的广度和深度都有了新的拓展。在这个阶段，“听”与“说”作为语言输入与输出的重要环节，其基础性和实用性愈发凸显。它们不仅是学好英语、取得理想成绩的关键，更是未来用英语进行有效沟通、打开世界之门的钥匙。因此，科学系统地进行听说训练，对于你们而言至关重要。

下面，我将结合七年级英语学习的特点，为大家提供一些实用的听说训练建议与方法，希望能帮助你们在听说之路上稳步前行。

一、听力训练：夯实基础，练就“顺风耳”

“听”是语言学习的第一道门槛，也是吸收语言素材、培养语感的重要途径。

1.精选材料，由浅入深

*立足课本，吃透教材：课本配套的听力材料是最基础、最核心的训练资源。要反复听，不仅要听懂大意，更要听清细节，如单词发音、句子重音、语调变化以及对话中的关键信息（who,what,when,where,why,how）。对于课本中的对话和短文，要争取做到能听懂每一个单词，理解每一句话的含义。

*拓展课外，丰富输入：在课本基础上，可以适当拓展一些课外听力材料。例如，选择语速适中、内容贴近校园生活和日常生活的英文歌曲、动画片片段、简易英语广播（如BBCLearningEnglish的6MinuteEnglish初级版或专门的儿童英语节目）、有声绘本或分级读物的音频。初期可选择有字幕（英文字幕为佳）的材料，帮助理解。

2.掌握方法，有效倾听

*泛听与精听结合：

*泛听：主要目的是了解大意，抓住主题思想，培养对英语语音的敏感度和整体理解能力。可以在吃饭、散步时进行，让英语“磨耳朵”。

*精听：要求更高，需要逐字逐句地听，甚至听写。听第一遍时，尝试理解主旨；第二遍、第三遍时，重点捕捉细节信息，遇到听不懂的地方可以暂停，反复听几遍，必要时查阅生词或看字幕提示。精听后，最好能跟读模仿，体会语音语调。

*听写练习，强化记忆：选择长度适中、难度适宜的短文或对话进行听写。听一句写一句，或听一个意群写一个意群。听写完成后，对照原文进行批改，分析错误原因（是词汇问题、连读问题还是反应速度问题），并将错误之处整理出来，反复复习。这是提升听力细节捕捉能力和词汇拼写能力的有效方法。

*抓住关键，预测内容：在听之前，先快速浏览题目（如果是做练习）或根据上下文预测听力内容。听的过程中，要学会抓住关键词、关键句，如表示时间、地点、人物、事件、原因、结果的词语或句子。

3.注重技巧，培养语感

*关注语音现象：注意英语中的连读、弱读、爆破、重读、语调等语音现象。这些现象直接影响听力理解。例如，“notatall”实际发音可能接近“no-ta-tall”。

*边听边记，辅助理解：对于较长的听力材料或复杂信息，可以尝试用简单的符号、缩写或中文快速记录关键信息，帮助后续回忆和理解。

二、口语训练：大胆开口，争当“开口王”

“说”是语言运用能力的直接体现，也是很多同学的薄弱环节。克服羞怯心理，大胆开口，是提升口语能力的第一步。

1.克服心理，大胆表达

*不怕犯错，积极尝试：语言学习是一个不断试错和修正的过程。不要怕说错，每一次错误都是进步的机会。从简单的单词、短语开始，逐步过渡到句子和对话。

*创设语境，乐于交流：抓住课堂上的每一次发言机会，积极参与小组讨论和角色扮演。课后，可以和同学、老师用简单的英语交流日常，如问候、谈论天气、兴趣爱好等。

2.模仿为本，规范发音

*跟读模仿，语音先行：认真模仿课本录音、英文影视动画中标准的发音、语调和语气。可以一句一句地跟读，注意口型和发音部位，力求发音准确、清晰。模仿时，不仅要模仿声音，还要模仿表情和肢体语言。

*关注语调，传递情感：英语的语调具有表意功能，升调常表示疑问、不确定或委婉，降调常表示陈述、肯定或命令。注意体会不同语境下的语调变化，让自己的表达更自然、更地道。

3.积累素材，丰富表达

*背诵经典，储备句型：背诵课本中的重点对话、优美段落和常用句型。这些积累会成为你口语表达时的“活水源头”，让你在需要时能脱口而出。

*词汇积累，言之有物：扩大词汇量，特别是积极词汇（即能主动运用的词汇）的积累。掌握常用词汇的搭配和用法，才能让表达更丰富、更准确。

4.勤于练习，提升流利度

*描述所见，日常“碎碎念”：尝试用英语描述身边的事物、正在做的事情或一天的经历。例如，“Thisismypencil.Itsyellow.”“Iamreadingabook.Itsinteresting.”这种“自言自语”式的练习能有效锻炼即时组织语言的能力。

*话题简述，逻辑清晰：针对一个简单的话题，如“我的家庭”、“我的周末计划