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贾谊析“攻”“守”之策，解秦亡之理——《过秦论》
学习目标1.语言建构与运用：掌握重点文言知识，疏通文意，划分结构层次，探究本文先叙后议的结构。2.思维发展与提升：学会采用对比方法，层层递进地论证中心观点的论辩方式。3.审美鉴赏与创造：体味辞赋的文采辉耀、语势纵横和政论的见解精辟雄辩有力。4.文化传承与理解：从历史王朝的兴衰轨迹中挖掘“民为邦本”的文化内核，传承“以史为鉴”的治世智慧，体会其现实意义。
教学重难点重点：掌握重点文言知识，疏通文意，划分结构层次，探究本文先叙后议的结构。难点：总结文章主题，领会作者的写作意图和居安思危、忧国忧民的思想。
杜
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