人教版初一七年级生物-光合作用吸收二氧化碳释放氧气-(3)-名师教学PPT课件.pptVIP

1、《绿叶在光下制造有机物》的实验①实验步骤可归纳为：暗处理——遮挡叶片——太阳照光——摘取叶片——酒精脱色——清水漂洗——滴碘液——显色观察②先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中的运走耗尽。2、设计实验的原则：设计实验有机物对照复习回顾第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气R·七年级上册第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡通过本章节学习，你将知道：缓解紧张的方法：深呼吸放松法。深呼吸可以帮助调整气息，缓解紧张。吸入氧气呼出二氧化碳思考：地球上所有的生物都不断的吸入氧气，呼出二氧化碳，为什么大气中没有出现氧气不断减少，二氧化碳不断的增多，生物有窒息的感觉呢？2.3Kg90.0Kg五年76.1Kg89.9Kg+73.8Kg-0.1Kg请看到课本想一想，议议一议比利时科学家海尔蒙特用实验证明了绿色植物在光下还要消耗水分。

一、光合作用利用二氧化碳作为原料

1773年普里斯特利做了一个经典的实验1773年，普里斯特利普利斯特利：植物能“净化”空气二氧化碳是光合作用的必须原料吗？提出问题：做出假设：二氧化碳是光合作用的必须原料。制定方案：材料用具实验装置两个玻璃皿、两个烧杯、两盆相同的植物、氢氧化钠溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？四人小组讨论：1、应选择什么作为该实验的变量？2、除这个变量外，其他条件应怎样？3、如何设计对照组？提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。（可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收）1、暗（饥饿）处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热（脱色处理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）方案一检验光合作用吸收二氧化碳讨论：1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？2、光合作用和二氧化碳有无关系？二氧化碳是光合作用的原料装置一清水氢氧化钠AB演示实验二、光合作用还能产生氧气讨论交流1．请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况。2．将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？??3．分析该实验结果，获得的实验结论是什么？

水中出现气泡卫生香复燃黑藻在光下产生氧气绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。光合作用示意图光合作用的实质物质转变能量转化二氧化碳和水转变为有机物光能转化为化学能绿色植物在光下吸收二氧化碳，释放氧气有何意义？维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡爱护植物，人人有责