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2025年二年级语文词汇搭配专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

1.táoguǒshíjiānkāihuā

2.xiǎomāowǒmenyǒuhǎo

3.dàhéliánggāoměilì

4.qīngtǎnyángguāngchūnfēn

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.在操场上，小（zào）们正在做（zuò/zhuó）游戏。

2.这朵花很（měi/méi）丽，是妈妈最喜欢的。

3.外面的天气很（hǎo/hào），适合去公园玩。

4.他每天早上都（zǎo/zhǎo）起床跑步。

三、比一比，再组词。

1.美妙（）（）乐高兴（）（）天

2.小明（）（）气小红（）（）家

3.看（）（）果爱（）（）花

4.大小（）（）上大小（）（）明

四、选词填空。

1.（快乐高兴）的节日

2.（美丽伤心）的小鸟

3.（漂亮大方）的衣服

4.（认真轻松）地写字

5.他（喜欢爱护）小动物。

6.小树（需要需要了）浇水。

7.天空（飘浮漂浮）着白云。

8.奶奶（做了做着）好吃的点心。

五、把下列词语正确的搭配起来。（用“——”连接）

1.高兴的心情

2.红色的太阳

3.慢慢地走路

4.可爱的小狗

5.绿色的树叶

6.快乐的节日

7.美丽的风景

8.活泼的同学

试卷答案

一、看拼音，写词语。

1.苹果时间开花

2.小猫我们有好

3.大河高兴美丽

4.青苔阳光春分

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.zào√zuò√

2.měi√méi√

3.hǎo√hào√

4.zǎo√zhǎo√

三、比一比，再组词。

1.美妙好玩高兴白天

2.小明生气小红回家

3.看见水果爱护花朵

4.大小上山大小明白

四、选词填空。

1.快乐

2.美丽

3.漂亮

4.认真

5.喜欢

6.需要

7.漂浮

8.做了

五、把下列词语正确的搭配起来。（用“——”连接）

1.高兴的心情

2.红色的太阳

3.慢慢地走路

4.可爱的小狗

5.绿色的树叶

6.快乐的节日

7.美丽的风景

8.活泼的同学

解析

一、看拼音，写词语。

思路：根据所给拼音，准确拼读并书写相应的汉字。考察学生对汉字字形的掌握程度。

1.táoguǒshíjiānkāihuā→苹果时间开花

2.xiǎomāowǒmenyǒuhǎo→小猫我们有好

3.dàhéliánggāoměilì→大河高兴美丽

4.qīngtǎnyángguāngchūnfēn→青苔阳光春分

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

思路：根据词语在句子中的具体用法，选择正确的字音。考察学生对多音字的掌握。

1.zào（场所）zuò（做）√zhuó（劳作）×

2.měi（美好）√méi（没有）×lì（利益）×

3.hǎo（好）√hào（喜好）×qíng（情况）×

4.zǎo（时间早）√zhǎo（寻找）×lǎng（宽敞）×

三、比一比，再组词。

思路：通过比较每组字的外形和读音，区分形近字或同音字，然后组成有意义的词语。考察学生对汉字字形的辨析能力和词汇积累。

1.美妙（美妙）好玩（好玩）高兴（高兴）白天（白天）

2.小明（小明）生气（生气）小红（小红）回家（回家）

3.看见（看见）水果（水果）爱护（爱护）花朵（花朵）

4.大小（大小）上山（上山）大小（大小）明白（明白）

四、选词填空。

思路：根据句意和词语的含义，选择最合适的词语填入空格，使句子通顺、合理。考察学生对词语含义的理解和在语境中运用词语的能力。

1.节日通常是令人开心的，用“快乐”更合适。

2.描述小鸟的外表，用“美丽”形容其姿态或颜色。

3.形容衣服的外观好看，用“漂亮”。

4.写字时需要集中注意力，用“认真”。

5.“喜欢”表示对某人或某事的偏爱和喜爱，符合句意。

6.表示某种需求是必要的，用“需要”。

7.云在空中自然地移动，用“漂浮”。

8.表示动作已经完成，用“做了”。

五、把下列词语正确的搭配起来。（用“——”连接）

思路：将形容词或动词与