校园礼仪试卷及答案.docVIP

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校园礼仪试卷及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.在校园内遇到老师时,正确的问候方式是:

A.直接过马路

B.挥手示意

C.主动问好

D.视而不见

答案:C

2.在图书馆阅读时,下列哪项行为是不礼貌的?

A.保持安静

B.使用耳机听音乐

C.翻阅书籍时轻拿轻放

D.占用多个座位

答案:D

3.在课堂上回答问题时,应该:

A.未经允许随意发言

B.等待老师点名后再回答

C.高声喧哗以引起注意

D.直接打断老师的讲解

答案:B

4.在食堂就餐时,下列哪项行为是不礼貌的?

A.按顺序排队

B.喝汤时发出声响

C.保持桌面整洁

D.使用餐巾纸

答案:B

5.在校园内行走时,应该:

A.逆行以避免与他人碰撞

B.低头看手机

C.注意观察周围环境

D.并排行走占用两人道

答案:C

6.在参加校园活动时,下列哪项行为是不礼貌的?

A.按时到达

B.随意离开会场

C.尊重他人发言

D.保持积极态度

答案:B

7.在与同学交流时,应该:

A.使用粗鲁的语言

B.倾听对方的意见

C.持续打断对方

D.假装听不见

答案:B

8.在使用公共设施时,应该:

A.损坏设施以示不满

B.保持设施完好

C.未经允许占用设施

D.在设施上涂写

答案:B

9.在参加会议时,下列哪项行为是不礼貌的?

A.按时到达

B.未经允许发言

C.保持专注

D.尊重他人意见

答案:B

10.在校园内遇到紧急情况时,应该:

A.视而不见

B.帮助他人

C.恶意传播谣言

D.躲避责任

答案:B

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.在校园内,以下哪些行为是礼貌的?

A.按时上课

B.尊重老师

C.随意缺课

D.帮助同学

答案:A、B、D

2.在图书馆阅读时,以下哪些行为是礼貌的?

A.保持安静

B.使用耳机听音乐

C.翻阅书籍时轻拿轻放

D.占用多个座位

答案:A、C

3.在课堂上,以下哪些行为是礼貌的?

A.积极参与讨论

B.未经允许随意发言

C.尊重他人发言

D.高声喧哗以引起注意

答案:A、C

4.在食堂就餐时,以下哪些行为是礼貌的?

A.按顺序排队

B.喝汤时发出声响

C.保持桌面整洁

D.使用餐巾纸

答案:A、C、D

5.在校园内行走时,以下哪些行为是礼貌的?

A.逆行以避免与他人碰撞

B.注意观察周围环境

C.低头看手机

D.并排行走占用两人道

答案:B

6.在参加校园活动时,以下哪些行为是礼貌的?

A.按时到达

B.随意离开会场

C.尊重他人发言

D.保持积极态度

答案:A、C、D

7.在与同学交流时,以下哪些行为是礼貌的?

A.使用粗鲁的语言

B.倾听对方的意见

C.持续打断对方

D.保持积极态度

答案:B、D

8.在使用公共设施时,以下哪些行为是礼貌的?

A.损坏设施以示不满

B.保持设施完好

C.未经允许占用设施

D.在设施上涂写

答案:B

9.在参加会议时,以下哪些行为是礼貌的?

A.按时到达

B.未经允许发言

C.保持专注

D.尊重他人意见

答案:A、C、D

10.在校园内遇到紧急情况时,以下哪些行为是礼貌的?

A.视而不见

B.帮助他人

C.恶意传播谣言

D.躲避责任

答案:B

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.在校园内,迟到是可接受的。

答案:错误

2.在图书馆阅读时,可以使用手机通话。

答案:错误

3.在课堂上,可以随意打断老师的讲解。

答案:错误

4.在食堂就餐时,可以随意插队。

答案:错误

5.在校园内行走时,可以逆行。

答案:错误

6.在参加校园活动时,可以随意离开会场。

答案:错误

7.在与同学交流时,可以使用粗鲁的语言。

答案:错误

8.在使用公共设施时,可以损坏设施。

答案:错误

9.在参加会议时,可以未经允许发言。

答案:错误

10.在校园内遇到紧急情况时,可以躲避责任。

答案:错误

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述在校园内如何做到礼貌待人。

答案:在校园内做到礼貌待人,首先要尊重老师和同学,见面时主动问好;其次,在课堂上要积极参与,不随意打断他人发言;在食堂就餐时要按时排队,保持桌面整洁;在校园内行走时要注意观察周围环境,不逆行;在使用公共设施时要保持完好,不损坏;在参加校园活动时要按时到达,尊重他人发言;在与同学交流时要使用礼貌的语言,保持积极态度。

2.简述在图书馆阅读时应注意的礼仪。

答案:在图书馆阅读时,应注意保持安静,不大声喧哗;使用耳机听音乐,不影响他人;翻阅书籍时要轻拿轻放,不损坏书籍;占用座位时要保持桌面整洁,不乱扔垃圾;离开时要确保书籍归位,不遗留。

3.

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