七年级语文上册文言文 3 　诫子书.docVIP

3诫子书

文学常识

诸葛亮（181—234），字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。

品文言文对照翻译

教材原文

参考译文

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

君子的行为操守，他们以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。不内心恬淡就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习，不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是人变得年老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着穷困潦倒之人住的陋室，那时再悔恨又怎么来得及！

作品主旨

本文是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，主要是劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁。

记文言知识

字词梳理

1.重点课下注释

①诫（告诫、劝勉）子书（书信）

②夫（助词，用于句首，表示将发议论）君子（有才德的人）之行

③静（屏除杂念和干扰，宁静专一）以（连词，表示后者是前者的目的）修身

④非淡泊（内心恬淡，不慕名利）无以（没有什么可以拿来，没办法）明志

⑤年与（随同）时驰（疾行，指迅速逝去）

⑥遂（于是，就）成枯落（凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处）

⑦悲守穷庐（穷困潦倒之人住的陋室）

2.词类活用

①形容词作动词：非学无以广才（增长）

②形容词作名词：非宁静无以致远（远大目标）

3.古今异义

夫君子之行

古义：fú,助词，用于句首，表示将发议论

今义：丈夫

险躁则不能治性

古义：轻薄

今义：地势险恶、复杂，不易通过；险要

4.一词多义

成eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(非志无以成学（完成，实现）,遂成枯落（变成，成为）))

学eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夫学须静也（学习）,非志无以成学（学业）))

非淡泊无以明志（志向）

非志无以成学（立志）

志

《齐谐》者，志怪者也（记载）

处处志之（做记号）