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四年级数学上册导学案
课题梯形以及四边形的关系编写
授间第6审核人
学习内容第66页例3、4
1、掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念。
2、能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算，进
学习目标
一步培养学生的分析能力和计算能力。
3、认识四边形的关系。
重点难点认识梯形，掌握梯形的定义、各部分的名称。
环节学案导案
1、填空。：
1）我们学过的四边形有（）。1、让学生
2）长方形和正方形是特殊的（）。第12页，
2、选择。学完后完成自
1）梯形只有一组对边（）。主学习相关练
A．平行B．相等C．不相等习。
2）一个梯形中最多有（）个直角。2、完成练习之
A．1B．2C．3
后，学生相互检
3）梯形的两条腰（）。测、交流疑问。
自主学习A．一定相等B．一定不相等C．可能相等3、老师巡视，
3、标出下面图形各部分的名称。参与小组交流，
并及时提示点
拨。
4、画出梯形的高
知识点一：梯形的定义和性质1、强调先
1、填空。独立观察并完
1）等腰梯形的（）相等，有一个角是直角的成知识点的相
质疑探究
梯形叫（）梯形。关练习。学生可
2）从平行四边形的一个顶点出发画一条高，可以以从知识点的
把平行四边形分成一个三角形和一个（）形
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