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高中英语课堂中多模态语篇教学与多媒体技术融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中多模态语篇教学与多媒体技术融合的有效性。通过分析现有教学现状，论述多模态语篇教学与多媒体技术融合的必要性和优势，为我国高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；多媒体技术；融合

一、背景分析

（一）我国高中英语教学现状分析

1.传统教学模式的局限性

在我国高中英语教学中，传统的教学模式往往侧重于语法、词汇等知识点的讲解，而忽视了语篇教学的重要性。这种教学方式使得学生在面对复杂的英语文章时，难以把握文章的整体结构，无法理解作者的观点和意图。因此，在英语教学中，我们需要寻求一种新的教学模式