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人教版《除数是一位数的除法》整理复习案例反思小学数学三下册.doc

人教版《除数是一位数的除法》整理复习案例反思小学数学三下册.doc

    人教版《除数是一位数的除法》整理复习案例反思小学数学三下册

    教学内容：教材第35～37页“整理和复习”及练习九第1～6题。

    教学目标：

    1．通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算的基本方法。

    2．通过判断商的位数，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点。

    3．能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。

    教学过程：

    一、分工合作，对本单元内容进行整理

    以四个人为一个小组，用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的整理，可以

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