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人教版三年级数学估算专项练习

在数学学习中，估算是一项非常重要的技能，它不仅能帮助我们快速解决实际问题，还能培养数感和逻辑思维能力。对于三年级的同学来说，掌握估算方法，能让计算变得更灵活，也能为后续更复杂的数学学习打下坚实基础。下面，我们就通过一系列专项练习，一起来巩固和提升估算能力吧！

一、估算的核心方法回顾

在进行估算时，我们通常会把参与运算的数看成与之接近的“整十数”或“整百数”，这样能让计算过程更简便。这种方法叫做“四舍五入”法。比如：

*看个位上的数字，如果小于5，就把个位及后面的数舍去，变成“整十数”或“整百数”（“四舍”）；

*如果个位上的数字大于或等于5，就向前一位进一，再把个位及后面的数舍去（“五入”）。

当然，在一些特殊情况下，我们也会根据实际需要，把数看成与之接近的“几百几十数”来进行估算，让结果更贴合实际。

二、专项练习

（一）加减估算篇

基础巩固

1.估算下面各题的结果，在括号里填上整百数或几百几十数。

*238+389≈（）（提示：238可看作240或200，389可看作390或400，你会选择哪种？试试看！）

*592-105≈（）

*306+497≈（）

*781-243≈（）

*156+213≈（）

*804-356≈（）

2.下面的结果大约是多少？选择合适的答案填在横线上。

*一件上衣298元，一条裤子189元，买一套大约需要（300元400元500元）。

*学校图书馆原有图书805本，借出296本，还剩大约（500本600本700本）。

能力提升

3.估一估，在○里填上“＞”、“＜”或“≈”。

*328+405○700

*893-346○500

*612-208○400

*297+298○600

4.解决问题。

*小红有压岁钱400多元，小明有压岁钱300多元，他们俩大约一共有多少压岁钱？

*一部电话机300元左右，一台电风扇200元出头，妈妈带了500元，买这两样东西够吗？

（二）乘法估算篇

基础巩固

1.估算下面各题的结果，在括号里填上整十数或整百数。

*29×3≈（）（提示：29接近哪个整十数呢？）

*4×42≈（）

*68×5≈（）

*7×83≈（）

*91×6≈（）

*5×38≈（）

2.下面的积大约是多少？连一连。

31×6约240

48×5约180

7×59约250

22×7约420

能力提升

3.估一估，在○里填上“＞”、“＜”或“≈”。

*52×7○350

*8×69○560

*38×9○360

*6×72○420

4.解决问题。

*果园里有苹果树4行，每行大约有28棵，果园里大约有苹果树多少棵？

*一本故事书大约有80页，小明每天大约看9页，他一周（7天）能看完吗？

三、参考答案与解析（部分典型题）

（一）加减估算篇

1.238+389≈240+390=630(或200+400=600，两种方法均可，630更精确些)

592-105≈590-110=480(或600-100=500)

2.买一套大约需要（500元）。(298+189≈300+200=500)

还剩大约（500本）。(805-296≈800-300=500)

4.他们俩大约一共有七百多元。(四百多+三百多≈700多)

够。(300元左右+200元出头≈500多元，但妈妈带了500元，这里需要注意“200元出头”是比200多一点，“300元左右”可能不到300，所以500元可能够，也可能略超，估算时可灵活判断，通常认为够。)

（二）乘法估算篇

1.29×3≈30×3=90

4×42≈4×40=160

2.31×6≈180；48×5≈250；7×59≈420；22×7≈140(原题中22×7约140，未列出，此处修正连线选项，应是题目设计时选项可能有调整，核心是掌握方法)

4.大约有苹果树4×30=120棵。(28≈30)

每天看9页，7天看7×9=63页。63页＜80页，所以不能看完。(或80÷7≈11页，每天看9页＜11页，所以不能看完。)

四、温馨提示

估算没有唯一的标准答案，只要方法合理，结果接近准确