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高中语文“当代文化参与”与批判性思维培养的关联性分析论文

摘要：本文以高中语文教育为背景，探讨“当代文化参与”与“批判性思维培养”之间的关联性。通过对现实问题的深入分析，提出两点问题，并从三个层面展开论述。旨在为高中语文教育改革提供有益参考，促进学生批判性思维的提升。

关键词：高中语文；当代文化参与；批判性思维；关联性分析

一、问题的提出

（一）1.高中语文教育中当代文化参与的现状

在当前高中语文教育中，当代文化参与程度不高，这是一个不容忽视的问题。首先，教师在课堂教学中往往注重传统文化的传承，而忽视了对当代文化的引入。这导致学生在学习过程中难以将所学知识与现实生活相结合，从而降低了学习的实